Povo Indigena

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇAÕ CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DA TRIBO DOS ÍNDIOS TAPEBAS FORTALEZA-CE JULHO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 03 CAPÍTULO 1 ..........................................................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE FILOSOFIA GABRIELLA VIEIRA CHAVES A QUESTÃO INDÍGENA NO PRISMA DA ÉTICA CAMPO GRANDE – MATO GROSSO DO SUL 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................... 3 2 A CONDIÇÃO INDÍGENA ......................................................................... 4 3 CONCLUSÃO ....................................................................

INTRODUÇÃO A presente produção visa o estudo do tema “Os Direitos Territoriais Indígenas”, fazendo-se um apanhado das regras nacionais e internacionais relativas à matéria, observando-se o reflexo destas no direito brasileiro. A intenção do estudo mais profundo deste tema, estranho a algumas pessoas, surgiu após uma pesquisa realizada sobre a exploração dos recursos naturais nos territórios indígenas e o tratamento dado pelo direito internacional. Mostrou-se, a partir daí, que o estudo

SUMÁRIO Introdução 1 1. Povos Indígenas 4 2. Cultura Indígena 5 3. A prática do homicídio contra crianças em tribos indígenas no Brasil 7 4. O caso Hakani 5. Lei Muwaji - PL 1057/2007 6. Limites do respeito à diversidade cultural Conclusão Referências INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é discutir o tema relacionado ao caso de Hakani, com uma reflexão sobre os povos indígenas, sua cultura, a prática do homicídio contra crianças em tribos indígenas no Brasil, o…

estudantes indígenas no Ensino Superior em Porto Velho/RO. Trata-se de pesquisa de cunho qualitativo, tendo sido utilizados como métodos a pesquisa documental e a pesquisa de campo. No que concerne ao aspecto documental, o trabalho aponta algumas ações afirmativas governamentais e não-governamentais que fomentam o acesso e permanência do índio ao Ensino Superior; retrata, também, a história da educação indígena destacando as suas fases desde o período colonial á formação de professores…

Direitos indígenas na constituição federal de 1988: A posse de terras e os efeitos da violação desse direito no século XXI. RESUMO A constituição de 1988 garantiu e procurou assegurar muitos direitos aos povos indígenas, dentre esses direitos o da posse de terra que originalmente pertenciam e foram ocupadas por eles, garantiu o direito a manifestação cultural e religiosa, assegurando respeito aos seus costumes, línguas, tradições, crenças e a sua organização social. Este trabalho tem como

Ferreira, 30, 3J. E.E. Prof. Leopoldo Santana | São Paulo, SP. Projeto Consciência Humana – Edição 2015 Resumo: Há uma grande diferença entre os milhões de povos nativos que habitavam as terras que hoje chamamos de Brasil desde milhares de anos antes da chegada dos portugueses e as poucas centenas de povos denominados indígenas que atualmente compõem os 0,4% da população brasileira, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2001). A diferença não é só de tempo

O DIREITO CONSUETUDINÁRIO DOS POVOS INDÍGENAS E O PLURALISMO JURÍDICO1 MELISSA VOLPATO CURI2 UNB RESUMO: O presente artigo tem como objetivo caracterizar o direito consuetudinário ou costumeiro dos povos indígenas para reconhecer o pluralismo jurídico existente no país. Considerando que cada sociedade tem sua forma própria de organização social, o direito positivo, escrito, codificado e fundamentado na figura do Estado não se apresenta como única fonte de emanação do direito,…

COLÉGIO ESTADUAL SANTOS DUMONT BERNARDO NARDINI POVOS INDIGENAS NO BRASIL E NO RIO GRANDE DO SUL GRAMADO 2014 BERNARDO NARDINI POVOS INDIGENAS Trabalho de pesquisa solicitado na área do conhecimento de Ciências Humanas e suas Tecnologias tendo como orientador a educadora Mariângela Brolini. GRAMADO-RS 2014 INTRODUÇÃO Neste projeto será mostrada boa parte da história dos indígenas no estado Rio Grande do Sul. Apresentaremos onde moravam e seu modo de vida,…

Ciências e Relações étnicas Raciais. VISITA AO MEMORIAL DOS POVOS INDÍGENAS: (conhecendo as raízes do povo brasileiro) NOME DOS PROFESSORES: Joianne Fraz, Lenir Rezende, Maria Cristina TURMA: “P6B” ROTEIRO DE ATIVIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 1.1 Histórico da Instituição (história e objetivos); Projetado por Oscar Niemeyer em forma de maloca redonda dos índios Yanomami, o Memorial dos Povos Indígenas foi construído em 1987, com…