Indígenas no Ceará

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
FACULDADE DE EDUCAÇAÕ
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DA TRIBO DOS ÍNDIOS TAPEBAS

FORTALEZA-CE JULHO 2013

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 03

CAPÍTULO 1 ............................................................................................................... 05
1.1 Uma história em processo de construção ............................................................ 05
1.2 As adversidades do trabalho de campo ............................................................... 08

CAPÍTULO 2 ............................................................................................................... 09
2.1 A escola diferenciada como luta dos Tapeba ...................................................... 09
2.2 O papel do professor indígena em sala de aula, sua formação e qualificação.. 12

CAPÍTULO 3 ............................................................................................................... 13
3.1 A educação diferenciada dos Tapeba com pretensões bilíngues ....................... 13
3.2 A Estrutura física de uma escola indígena Tapeba ............................................ 15

CONSIDERAÇOES FINAIS ...................................................................................... 17

BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................... 18

ANEXOS ....................................................................................................................... 19

INTRODUÇÃO

Falar sobre as questões que envolvem o indígena no Brasil é falar de um assunto que apresenta uma pluralidade de situações e dificuldades enfrentadas por eles desde o Brasil conquistado. É um tema que promete uma discussão