Potencias Matematicas

Acadêmico: Angélica de Oliveira Matricula: 11141016 E-mail: jelly.sea@hotmail.com Professora Orientadora: Karla Lovis IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Nome da Escola: E.E.B. Raimundo Corrêa Professor Regente: Roni Laudir Lohmann Disciplina: Matemática Tema/Conteúdo:Potenciação Data: Duração: 3 aulas Ano/Turma: 6º ano OBJETIVOS DA AULA: - Contextualizar o conceito de potenciação; CONTEÚDO ABORDADO: Multiplicação e potenciação. METODOLOGIA UTILIZADA: No…

MEMÓRIA DE CÁLCULOS __________________________________________CAP 3 3.1: Fundamentos Serão apresentados algumas definições básicas, quando estritamente necessário, a demonstração matemática da equação sob analise para que o leitor possa melhor estabelecer relações entre equações matemáticas deduzidas e equações de natureza empírica, quando essas existirem. Fig 3.1 Sistema simplificado de…

Realizar leituras de representações gráficas e identificar propriedades e características das funções envolvidas. Seções de estudo Seção 1 Introdução Seção 2 Função exponencial Seção 3 Função logarítmica Seção 4 Aplicações Tópicos de Matemática Elementar I.indb 147 13/3/2008 17:41:38 Universidade do Sul de Santa Catarina Para início de estudo Ted e Mad encontram-se no banco. – Bom dia, Mad. – Olá, cara, fazendo aplicações financeiras? – Vou bater um papo com…

Disciplina Complementos de Matemática Portfólio N° 01 Revisão de T OBJETIVO Fixar os conceitos: números reais (operações elementares e propriedades) ORIENTAÇÃO Caro aluno, O Portfólio deverá conter capa oficial com nome completo, curso, turma e horário; Exercício sem desenvolvimento não será corrigido; As respostas deverão aparecer de forma clara A entrega deverá ser feita na data marcada, conforme orientação do professor. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO Utilize os livros…

desenvolvido na disciplina Núcleos Temáticos do Curso de Licenciatura em Matemática como Trabalho Final da mesma, realizada na Unidade Escolar Deolindo Lima. Junho de 2013. SUMÁRIO 1. Introdução 04 2. Objetivo Geral 04 3. Objetivos Específicos 04 4. Justificativa 04 5. Marco Teórico 05 6. Metodologia 06 7. Cronograma 07 8. Referências 08 2) INTRODUÇÃO Tradicionalmente, a matemática é considerada como uma disciplina complexa e…

Oficina de Matemática Básica Universidade Anhanguera-Uniderp Coordenadoria dos Cursos de Ciência da Computação e Engenharia da Computação Oficina 2 – Radiciação de Números Inteiros 2.5.4.1 Propriedades da Potenciação 1) Multiplicação de potências de mesma base Para multiplicar as potências de mesma base, basta conservar a base e somar os expoentes. Ex.: (+2)5 . (+2)4 = (+2)9 ou também (-3)3 . (-3)5 = (-3)8 ou também 25 x 24 (-3)3 x (-3)5 É a mesma coisa que É a…

PLANEJAMENTO ANUAL 7ª SÉRIE Objetivos As atividades de matemáticas devem levar o aluno a: Ampliar o significado do numero natural pelo seu uso em situações-problemas e pelo reconhecimento de relações e regularidades. Construir o significado do numero racional e de suas representações (fracionaria e decimal), a partir de seus diferentes usos no contexto social. Interpretar e produzir escritas numéricas, considerando as regras do sistema de numeração decimal e estendendo-as…

abordar o tema 4.2 “Outras funções matemáticas”. Primeiramente, iremos falar sobre algumas das funções matématicas propostas (Product, sumproduct, quotient, power, sqrt, subtotal, mod, round). Seguidamente, vamos analisar um caso prático resolvido, e por fim, apresentar questões para serem resolvidas. Em suma, neste trabalho pretendemos aprofundar o nosso conhecimento sobre algumas funções matemáticas. Funções matemáticas As funções são fórmulas…

Disciplina Complementos de Matemática Portfólio N° 01 Revisão de T OBJETIVO Fixar os conceitos: números reais (operações elementares e propriedades) ORIENTAÇÃO Caro aluno, O Portfólio deverá conter capa oficial com nome completo, curso, turma e horário; Exercício sem desenvolvimento não será corrigido; As respostas deverão aparecer de forma clara A entrega deverá ser feita na data marcada, conform e orientação do professor. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO Utilize os…

necessário investir em outras estratégias de ensino e aprendizagem, como por exemplo, a Modelagem Matemática, pois a utilização dessa estratégia possibilita o tratamento de situações reais, resgatando a investigação, a construção dos conteúdos matemáticos, a reflexão e a argumentação crítica. Nessa linha, Skovsmose (2001) afirma que um dos objetivos da Educação Matemática é habilitar os alunos em aplicar a Matemática na sociedade, utilizando-a no entendimento da realidade. A sua…