Potencias Matematicas

EEEFM HEITOR VILLA-LOBOS MATEMÁTICA ARIQUEMES 2012 EEEFM HEITOR VILLA-LOBOS Por: Nome:. Série, ano turma B. MATEMÁTICA Trabalho apresentado como requisito parcial para avaliação no 2º bimestre do ano letivo de 2012, na disciplina de Matemática, ministrada pela professora 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................

UNIS – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO SUL DE MINAS Licenciatura em Matemática MAISA MEDEIROS POTENCIAÇÃO DO MICRO AO MACRO 1 INTRODUÇÃO Potenciação do micro ao macro nasceu da dificuldade encontrada pelos alunos do ensino fundamental e médio com relação ao aprendizado de potenciação, também da dificuldade que docentes de física e matemática têm com relação à falha neste aprendizado. Após identificar o problema em questão e sabendo de todas as diretrizes que nos norteiam, buscamos…

Conteúdo a ser trabalhado Justificativa: - A matemática é componente importante na construção da cidadania, na medida em que a sociedade se utiliza constantemente de conhecimentos científicos e recursos tecnológicos, dos quais o cidadão deve se apropriar. - O aluno-consumidor, enquanto cidadão, necessita, cada vez mais, dispor de uma alfabetização nem sempre elementar. Essa alfabetização implica uma alfabetização matemática, tecnológica, cultural e ideológica que possibilite uma leitura

Matemática 9ºano I. Números 1. Operações com Números Positivos Normalmente é necessário simplificar expressões, tendo em atenção o seguinte:  As operações de multiplicação e divisão têm prioridade relativamente às operações de adição e subtracção.  Os parênteses indicam que se devem efectuar em primeiro lugar as operações que se encontram dentro deles.  Respeitando estas prioridades as operações, as operações efectuam-se da esquerda para a direita. < Lê-se: “é menor…

ESCOLA ESTADUAL MANOEL CORRE DE ALMEIDA PLANEJAMENTO ANUAL 2012 Disciplina: Matemática Turma: 7º, 8º e 9º ano Período: Matutino Professor Raphael Antonio Soares Mendonça INTRODUÇÃO A Matemática é conceitualmente vista como uma ciência exata, pura, porém é necessário olhar para ela como uma ciência viva, que evolui de forma linear e logicamente organizada. A importância do acesso ao ensino da matemática esta inteiramente ligada à inserção das pessoas ao mundo de trabalho, ao…

SUMÁRIO RESUMO ................................................................................................................................ 3 1. MODELAGEM MATEMÁTICA E MODELAGEM COMPUTACIONAL ................4 1.1 O QUE É MODELAGEM MATEMÁTICA E MODELAGEM COMPUTACIONAL.....4 1.2 QUAL A IMPORTÂNCIA DAS FUNÇÕES NESTE CONTEXTO? SE POSSÍVEL UTILIZAR EXEMPLOS ..........................................................................................................5 1.3 QUAL SEU PONTO…

Matemática 9ºano I. Números 1. Operações com Números Positivos Normalmente é necessário simplificar expressões, tendo em atenção o seguinte:  As operações de multiplicação e divisão têm prioridade relativamente às operações de adição e subtracção.  Os parênteses indicam que se devem efectuar em primeiro lugar as operações que se encontram dentro deles.  Respeitando estas prioridades as operações, as operações efectuam-se da esquerda para a direita. < Lê-se: “é menor…

MATEMÁTICA Matemática Sumário 1. Sistemas de numeração .................................................................................................... 4 2. As quatro operações.......................................................................................................... 6 3. Múltiplos e Divisores ....................................................................................................... 10 4. Potenciação e Radiciação .......................................

CURSO: MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO – TRAJETÓRIA DA PRÁXIS SEQUÊNCIA DIDÁTICA Disciplina: Matemática Série: 9º Ano – Ensino Fundamental II POTENCIAÇÃO Quantidade de aulas: Cinco aulas, com 50 minutos cada. Objetivo geral: Resolução de cálculos com potência e simplificação de potência utilizando as propriedades de potenciação. Objetivo específicos: a) Aplicar as propriedades decorrentes da definição e efetuar operações de multiplicação e divisão com potências de mesma…

DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 6° ANO PROFESSORA: BIBIANE SANTOS SOARES PLANO DE AULA DE MATEMÁTICA Objetivos: Ler e calcular potência. Definir o que é base e expoente Compreende as propriedades das potencias, assim como o significado da potência de expoente 1 e 0; Reconhecer e calcular potencia de base 10. Conteúdo: Potenciação Metodologia: Iniciar apresentando os conceitos básicos da potenciação, mostrando o que é um expoente, uma base e…