Potencialidades Que Podem Ser Desenvolvidas Com Atividade

sociais e emocionais por parte dessas crianças, educadores e até de familiares. As crianças devem ser acolhidas pela escola desde a infância e reconhecidas como parte integrante de uma sociedade fundamentada no seu desenvolvimento o que coloca desafios em instituições de ensino para se organizar, promovendo práticas pedagógicas que possibilitam a inclusão de todas essas crianças. Toda criança deve ser acolhida, por isso os pais encontra restrições e dificuldades em encontrar explicações…

maiscul12 RESUMO No resumo no pode conter citaes 1,5 Esse estudo tem o trabalho de salientar o impacto que as indstrias produzem em nvel global no meio ambiente, alertando sobre os riscos e malefcios que o desenvolvimento podem nos trazer. O meio ambiente vem sofrendo constante degradao sendo vtima de uma poluio de vrias amplitudes, fruto das necessidades e aliado ao crescimento populacional, como isso cabe a conscientizao da sociedade em criar e recriar,…

espaço significativo para o desenvolvimento de diversas atividades recreativa| educativas, especialmente as brincadeiras e os jogos infantis, que podem contribuir para o desenvolvimento das crianças que frequentam as escola. Ao considerar a necessidade de que os futuros professores de Educação Infantil tenham competência para atuar nesse espaço. A partir da conceituação entre o brincar e o jogar, discutiu-se a importância de cada uma dessas atividades para o desenvolvimento infantil,…

vídeo podem fornecer informações importantes de um conteúdo, motivando e ate mesmo ilustrando. A t.v e o vídeo quando utilizado com finalidade potencializa o ensino. Algumas atividades devem ser colocadas como forma de fixar o conteúdo. A proposta da atividade é para trabalhar o conteúdo ilustrando e simulando situações importantes para contribui para uma aprendizagem significativa, o vídeo é bastante colorido, chamativo, criativo e revela a função social deste conteúdo, outros tópicos…

idoso em situação de vulnerabilidade social e econômica. Atualmente no MOTI, tem 600 idosos inscritos em atividades diversas como: hidroginástica, natação ginastica laboral, oficina de dança, oficina funcional e grupo de convivência. A frente de trabalho do MOTI esta nas demandas apresentadas pelos idosos que vão desde orientações, encaminhamentos, acompanhamentos em grupo de convivência, atividades voltadas a prevenção de doenças, enfrentamento das vulnerabilidades sociais, e…

Pedagogia – UEPB/Campus III luci-santtana@hotmail.com RESUMO: O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância do espaço lúdico, onde as crianças tenham o direito e oportunidade de brincarem e a partir do brincar possam exercitar suas potencialidades, desenvolver a sociabilidade, adquirir conhecimento, fazendo com que através da brincadeira, seja garantido o seu desenvolvimento social, intelectual e emocional. Utilizou-se para uma melhor compreensão sobre este tema…

das potencialidades físicas afetivas e cognitivas dos alunos, por meio da aprendizagem e dos conteúdos para tornarem-se cidadãos participativos na sociedade. Quanto ao projeto político pedagógico da escola tem seu foco na proposta pedagógica e registro do processo de ação educativa, baseando-se na metodologia a que se propõem em fazer, diretamente ligada as necessidades das crianças, com planejamento mensal, dividido semanalmente e aplicado diariamente focando o desenvolvimento de…

conta o prazer e a satisfação do aluno na participação das atividades, buscando apresentar diversas propostas, como lúdicas, recreativas e principalmente significativas para o aluno. As atividades físicas tornaram-se um dos meios de educação para o lazer e para a ocupação do tempo livre de maneira consciente, critica e criativa. O movimento Apaeano e o desenvolvimento dos trabalhos realizados na APAE de Alto Santo mostraram que as atividades físicas colaboram para um bom desempenho…

Coordenação Pedagógica NOME DA SALA Sala: 6 - Avaliação Escolar(carga horária - 45 horas) Início: 14/07/2014 Término: 12/08/2014 POLO Confresa – Mato Grosso PROFESSORA Andreia Cambraia CURSISTA Maria Joana Lima Sirqueira ATIVIDADE Atividade I (para ser desenvolvida entre os dias 20/07 a 30/07/2014) – Avaliação e Aprendizagem. Avaliação e Aprendizagem Segundo o que assistir nos vídeos da série de avaliação e aprendizagem. A avaliação não deve priorizar apenas o resultado

O importante é que o professor tenha oportunidade de reconhecer as potencialidades pedagógicas das TICs e aí assim incorporá-las à sua prática. Nem todas as tecnologias que surgirem terão potencial. Outras inicialmente podem não ter, mas depois o quadro muda. Primeiro, é preciso utilizar para si próprio para depois pensar sobre a prática pedagógica e as contribuições que as TICs podem trazer aos processos de aprendizagem. O ato pedagógico na Educação Infantil , devem-se proporcionar…