Postura Do Professor Diante Da Turma Durante A Chamada E Registro De Frequencia

às pessoas. Esperamos que ele possa auxiliá-lo na sua reflexão pedagógica, marcada por suas experiências e pelas experiências de seus alunos. Neste material estão presentes idéias, conceitos, entendimentos e propostas de vários pesquisadores e professores, que auxiliam e atuam na educação de jovens e adultos. Não pretende dar conta de todas as dimensões que abrangem este trabalho, é uma primeira iniciativa que traz algumas questões importantes a serem discutidas. Muitas discussões foram…

Profa. Ms. Edilaine Vagula pelos ensinamentos, esclarecimentos, contribuições, carinho e dedicação na construção desse trabalho. Muito obrigada! A todos os professores com quem convivi e que dividiram comigo seus conhecimentos e experiências profissionais, contribuindo para minha formação acadêmica. As minhas colegas da turma 2000, pelos momentos significativos e prazerosos, compartilhados nestes quatro anos de curso. 6 “Defino a avaliação da aprendizagem como um ato amoroso,…

das qualidades inerentes ao computador, a disseminação do seu uso nas escolas está muito aquém da esperada. Se por um lado suscita a curiosidade, o fascínio e o interesse do aluno, por outro lado apavora o professor mantido nos moldes tradicionais de metodologias e uso de recursos empregados durante seu percurso profissional. A informática na educação ainda não impregnou as idéias dos educadores e, por isso, não está consolidada no sistema educacional brasileiro. É nesse…

profundidade, a ideologia que norteia a sociedade, a família, os professores, os estudantes, enfim, a comunidade escolar, para que a avaliação não se torne um instrumento a serviço das ideologias dominadoras das consciências ingênuas que, piedosamente, tudo aceitam como verdades. Quem não sabe o que é avaliação no verdadeiro sentido, não pode avaliar. Nesse sentido, é necessário que todos os agentes escolares, pais, alunos, professores, dentre outros, tenham consciência de que a…

1 O PROFESSOR REFÉM OUTRAS OBRAS DA AUTORA Encurtando a adolescência Rampa (romance) O adolescente por ele mesmo Educar sem culpa Sem padecer no paraíso Limites sem trauma Escola sem conflito Os direitos dos pais Diabetes sem medo A escola em Cuba (Editora Brasiliense) Tânia Zaguri O PROFESSOR REFÉM: para pais e professores entenderem porque fracassa a Educação no Brasil QUARTA EDIÇÃO EDITORA RECORD RIO DE JANEIRO • SÃO PAULO 2006 2 Cip-Brasil.…

VANESA RODRIGUES MOREIRA ALFABETIZAÇÃO EM DISCUSSÃO: ASPECTOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Prof. Dr. Pe. Everaldo Araújo de Lucena, professor da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, das Faculdades Integradas de Patos, como exigência para conclusão do 6º período PATOS – PB …

brilhar a luz que sempre nos guiou; e - Ao meu marido e meus filhos que nunca deixaram de acreditar no nosso potencial. Agradecimentos: - A Deus, aos meus pais, meus irmãos, meus amigos, meus professores, e, especialmente, a meu esposo e meus dois filhos que muito contribuíram para a concretização de mais esse projeto de vida sem jamais duvidar que o terminaríamos com sucesso. …

Autor Desconhecido 5 AGRADECIMENTOS Agradeço ao meu esposo Cassio primeiramente pela ajuda com a formatação do trabalho e nosso filho Pedro pelo incentivo e compreensão nos momentos de ausência durante os meus estudos. Aos meus pais, familiares e amigos pelo apoio, não só durante o Curso de Pedagogia, mas por toda a vida. À minha muito especial amiga Teresa Cristina Barçante que sempre esteve ao meu lado, apesar da distância física, me apoiando e incentivando ao longo…

1 Discente do Curso de Especialização Escola que Protege Turma de 2014-UFPA/Cametá, Licenciada em Pedagogia-UNIASELVI. Discente do Curso de Especialização Escola que Protege Turma de 2014-UFPA/Cametá, Licenciado em Ciências Naturais-UFPA/2009. 3 Discente do Curso de Especialização Escola que Protege Turma de 2014-UFPA/Cametá, Licenciada em Ciências Naturais-UFPA/2011. 4 Discente do Curso de Especialização Escola que Protege Turma de 2014-UFPA/Cametá, Licenciado em…

Instituto Abaporu de Educação e Cultura LÍNGUA PORTUGUESA: Rosaura Soligo / Rosana Dutoit / Rosângela Veliago MATEMÁTICA: Célia Carolino Pires Colaboração Equipe de Formadores da SEME Revisão Final Renata Barrichelo Cunha Apresentação Cadernos para o Professor Introdução A implementação do Ensino Fundamental de 9 anos Explicações preliminares Qual é o conteúdo? Quais os propósitos? Por que razão? Parte 1 – Língua Portuguesa no Ciclo Inicial Objetivos para o 1º ano Objetivos para o 2º…