Postura Do Professor Diante Da Turma Durante A Chamada E Registro De Frequencia

2012 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DA GINÁSTICA Leonardo de Arruda Delgado Curso de Licenciatura em Educação Física Barra do Corda - 2012 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DA GINÁSTICA – LEONARDO DE ARRUDA DELGADO 2012 Índice PALAVRAS DO PROFESSOR ...........................................................................................3 UNIDADE I: NATUREZA, HISTÓRIA E GÊNESE DA GINÁSTICA ...................................5 SEÇÃO 1: Conceitos…

estabelecida na relação professor/a – aluno/a se correlaciona com as variáveis motivacionais e de desempenho escolar dos aprendizes. Neste momento em que vivemos, quando muito se tem falado da importância das interações humanas, e quando a educação coloca como um dos seus pilares o “saber conviver”, buscamos em teóricos como Wallon, Piaget e Vygotsky, entender o que vem a ser afetividade e qual a sua influência na construção do conhecimento. Após o estudo teórico, entrevistamos…

trabalho, ao longo dos últimos três anos, foi acompanhada e sustentada pelo apoio da família, de amigos e amigas, colegas de trabalho, alunos e alunas, professores e professoras. Para não apresentar uma lista demasiadamente extensa de nomes, menciono os colegas professores(as) do Colégio de Aplicação da UFRGS (CAp), onde trabalhei como Professor Substituto de Sociologia. Em especial, agradeço aos profs. Leonardo Ruivo, Evandro Godoy, Ana Clara Fernandes, Daniela Cesa e Dora…

educam... AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus por nos capacitar para a realização desse trabalho acadêmico, à nossa orientadora : Profª. Elizabete Rocha de Souza Lima, `a nossa família em especial, aos nossos alunos, colegas professores, coordenadores e diretores da escola que colaboraram diretamente ou indiretamente para a realização desse trabalho. “Ele não…

relação à contemporaneidade. A escola é um marcador de cidadania e, o aluno tem sua socialização na escola e, parte daí a necessidade de uma formação contínua do professor para estar apto as novas exigências do mundo atual, interagindo conscientemente na transmissão de um conhecimento que contribua para a transformação das relações professor aluno, refletindo e buscando sempre novas práticas para que haja uma tomada de consciência do movimento histórico social do homem. O segundo…

análise, são os responsáveis únicos pelo sucesso ou fracasso escolares. 2. Desenvolvimento: 2.1. Atividades dos Módulos: 2.1.1 Modulo I: Atividade 1: Roteiro de Reunião com Profissionais da Escola: Para Professores- Pauta: a) Identificar desencontros entre os conteúdos de ensino e aprendizagem com o cotidiano do aluno; b) Propor formas de aproximação; c) Criar regras de convivência e conservação do patrimônio escolar; d)…

INFANTIL NO LETRAMENTO DAS CRIANÇAS INSERIDAS NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Serra – FASE, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento. Professor Orientador LINHARES 2013 ELIANE ..... A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO LETRAMENTO DAS CRIANÇAS INSERIDAS NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Aprovado em ____de _____________ de 2013…

que são, e que lhe são por direitos reservados. Palavras-chave: Alfabetização; Leitura e Escrita; Fases da Escrita; Avaliação. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 9 2 ALFABETIZAÇÃO: CONCEITUAÇÕES E REFLEXÕES 11 3 A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO 17 4 A CONCEPÇÃO DA ESCRITA PELA CRIANÇA 23 4.1 A Aquisição da Linguagem 23 4.2 O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NÃO VERBAL 26 5 A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA 29 5.1 A Escola e o Processo de Aprendizagem 29 5.2…

11 PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES LUCIENE PEREIRA BARRETO Presidente Prudente – SP 2007 12 PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES LUCIENE PEREIRA BARRETO Dissertação apresentada a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade do Oeste Paulista, como parte dos requisitos obtenção do título de Mestre em Educação -…

PERSONAGENS (HERÓIS) NEGROS NA LITERATURA INFANTIL MARANHENSE SÃO LUÍS 2009 JÚNIA BRAGA DE ASSUNÇÃO ANDRADE SUELENE MARIA SILVA CONCEIÇÃO A AUSÊNCIA DE PERSONAGENS (HERÓIS) NEGROS NA LITERATURA INFANTIL MARANHENSE Apresentada na Escola Municipal Professor Dário Santos Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Universidade Estadual do Maranhão - UEMA como pré-requisito para obtenção de grau de Licenciatura em Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, do Núcleo…