Possibilidades De Ação Docente Na Relação Família Escola

ESTHER GIACOMINI SILVA O PERFIL DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – uma análise das atitudes, habilidades sociais e o Perfil Escolar Inclusivo Marília-SP 2008 ESTHER GIACOMINI SILVA O PERFIL DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – uma análise das atitudes, habilidades sociais e o Perfil Escolar Inclusivo Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação, área de concentração: Ensino na Educação Brasileira, da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade…

AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL 1.APRESENTAÇÃO Reflexões sobre a avaliação infantil sempre existiu de diferentes maneiras, não há como a pessoa viver sem avaliar-se ou sem avaliar. Na escola, a avaliação teve durante todo século passado uma forte tendência a ser intensiva, que os teóricos vão denominar como viés classificatório que define se o aluno alcançou ou não o desempenho esperado. Neste trabalho abordaremos a importância da Avaliação Nos…

1. INTRODUÇÃO Com este projeto de intervenção pedagógica buscamos transformar o ambiente escolar com uma abordagem fundamentada na Cultura da Paz, ressaltando diversas necessidades e estratégias: uma relação educador-educando e família fundamentada no afeto, respeito e diálogo; um ensino que incorpore a dimensão dos valores éticos e humanos. Organizamos-nos de maneira que, através do diálogo e pesquisas, todas participassem efetivamente de todo o processo de elaboração e aplicação. A…

CLEUNICE PEREIRA SOUSA SILVA O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE DOCENTES ALFABETIZADORES BRASILÂNDIA DO TOCANTINS-TO 2013 CLEUNICE PEREIRA SOUSA SILVA O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE DOCENTES ALFABETIZADORES Monografia apresentada ao Instituto Pan-Americano de Educação Continuada, como requisito parcial para a conclusão do Curso e habilitação em Pedagogia. Orientador: Profº.

Nova Adonay JARINU 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................................03 2- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................................04 2.1- LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA...........................................................04 2.2- HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..................................................04 2.3- NÍVEIS DE ATENDIMENTO.............................................................04 3- CONCEPÇÃO

educação está presente desde cedo na nossa vida, mas mesmo assim é evidente que ela é algo composto de atividades universais, ou seja, essencial no nosso cotidiano. Todo processo educativo, exige a participação efetiva de educadores e educando. A escola é um dos espaços de educação da sociedade. Diante dessas questões que inquietam no cotidiano dos professores, houve a necessidade de fazer uma investigação teórica e prática do processo de ensino aprendizagem. Abordando os Objetivos:…

de forma a garantir a participação coletiva, ou seja, envolver todos na elaboração, efetivação e fiscalização necessárias no ambiente escolar. Considerando a relevância desta temática, o estudo tem como foco o processo de Gestão Democrática nas escolas de Educação Básica e busca refletir sobre a importância deste modelo administrativo como instrumento na busca pela qualidade. Para embasar o estudo foi realizada a pesquisa bibliográfica e como base de referência tomou-se a…

do objeto de pesquisa desse trabalho. viii RESUMO Este trabalho trata-se da análise do Programa Institucional de Bolsas Iniciação a Docência (PIBID) enquanto política pública de formação docente. Delimitamos como objetivos dessa pesquisa, identificar quais as tendências para a formação docente que tem sido produzidas no país pelos projetos do PIBID e analisar quais as concepções de docência são construídas e apresentadas pelos programas e pelos bolsistas do PIBID de…

EDUCACIONAL Plano de ação apresentado à disciplina Orientação Educacional, do curso de Pedagogia, do Instituto de Ensino Teológico- IET. Professora: Juciara Silva SERRA GRANDE URUÇUCA-BA MARÇO / 2015 PLANO DE AÇÃO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Identificação Denominação da Unidade Escolar: Localização: Praça Pedro Gomes, Telefone: Órgão a que está subordinada: Órgão Municipal Nome de diretor: Nome do orientador: Data do Plano: Março Caracterização da escola A Escola de…

Professor/Educador/Mediador frente aos desafios surgidos pelo “ser que aprende”, evitando ou debelando o fracasso escolar em uma visão do sujeito como um todo, objetivando facilitar o processo de aprendizagem; bem como sua intervenção psicopedagógica família/escola Palavras-chave Psicopedagogia; Fracasso Escolar; Processo Ensino Aprendizagem; Intervenção Psicopedagógica. Introdução A Psicopedagogia tem por definição o trabalho com a aprendizagem, com o…