Positivismo Fenomenologia E Dialética No Serviço Social

filosóficas, sobre a Educação, passando por aspectos práticos e teóricos. Vamos em frente? 1.3 A cultura antiga e a Educação Se olharmos para história da humanidade, veremos uma diversidade de culturas e modos de vida: divisão de trabalho; tratos sociais; hábitos alimentares e de vestuário; valores; manifestações artísticas. Cada cultura tem formas específicas de transmitir seu legado. Essas “formas de transmissão“ do legado cultural podemos chamar “educação”. É bom lembrar,…

O FAZER PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA QUESTÃO DO INSTRUMENTAL FICHA DE ENTREVISTA SOCIAL NA ÁREA DA SAÚDE. Luana Campelo Viana 1 Tatiane Bezerra de Alencar Erica Lima Barbosa 2 Resumo O presente artigo almeja uma reflexão sobre o fazer profissional do Assistente Social na questão do instrumental da ficha de entrevista social na saúde, no qual para contemplar será necessário fazer uma contextualização…

.. 8 1.1. Conhecimento e fenomenologia .................................................................... 8 1.2. A ciência do espírito ................................................................................... 13 1.3. A história universal ..................................................................................... 15 1.4. O contraponto com Leopold von Ranke ...................................................... 19 1.5. Uma relação entre fenomenologia e ciência ...............

Qualitymark 1. O CONHECIMENTO NOS PARADIGMAS DE MUDANÇA Desde seus primórdios, as teorias administrativas enfrentam controvérsias sobre seu objeto de estudo. Entretanto, desde a última década, e até pela incorporação da problemática de outras ciências sociais, a disputa teórica pela administração cedeu um grande espaço à controvérsia "pré-teórica" ou paradigmática. Teorias baseiam-se em premissas sobre a realidade, valores e métodos de construí-las. Assim, todas as teorias possuem uma…

Qualitymark 1. O CONHECIMENTO NOS PARADIGMAS DE MUDANÇA Desde seus primórdios, as teorias administrativas enfrentam controvérsias sobre seu objeto de estudo. Entretanto, desde a última década, e até pela incorporação da problemática de outras ciências sociais, a disputa teórica pela administração cedeu um grande espaço à controvérsia "pré-teórica" ou paradigmática. Teorias baseiam-se em premissas sobre a realidade, valores e métodos de construí-las. Assim, todas as teorias…

Osvaldo Ferreira de Melo a produzir a obra em análise, apresentando-se a evolução factual realizada pelo autor que vai do jusnaturalismo, passando pelo positivismo até chegar-se ao pós-positivismo. Na seqüência são apresentadas as questões valorativas, os aspectos axiológicos que incidem sobre esses fatos, os critérios de Justiça e Utilidade Social, que possibilitam uma nova visão do Direito, uma visão mais ética e legítima. Por fim, apresentam-se os reflexos que essa tensão entre…

Ao tomarmos a problemática da subjetividade, tendo como referência de análise o marxismo para entendermos como se processa esse debate no âmbito do Serviço Social, foi necessária uma pequena incursão na revisão da literatura especializada nessas temáticas. No entanto, entendemos que muito ainda deve ser investigado, dada a envergadura de tal análise, mas que, para atendermos aos objetivos deste trabalho, apresentaremos alguns elementos introdutórios para um ensaio crítico, crendo que…

materialismo histórico 16 5.2.4 Análise crítica do capitalismo 18 A mais- valia, lei fundamental do sistema 18 A acumulação de capital 18 5.2.5 A luta operária 18 5.3 O POSITIVISMO 19 5.3.1 A FILOSOFIA POSITIVISTA 19 5.3.2 A POLÍTICA POSITIVA 20 5.3.3 O POSITIVISMO NO BRASIL 20 5.4 O EXISTENCIALISMO 21 5.4.1 A análise fenomenológica da consciência 22 5.4.2 A má fé 22 5.4.3 Ser-para-o-outro 22…

alunos no aprendizado. Com a Revolução Industrial, o método de ensino mútuo foi sendo abandonado passando para o método intuitivo. Vendo o lado pedagógico, a revolução trouxe com ela uma ineficiência de ensino muito grande, devido às exigências sociais, mas também teve o lado bom que viabilizou os materiais didáticos, dentre eles, lousas, mobiliários escolar, etc. Segundo o método intuitivo, o ensino deve partir de uma percepção sensível, ou seja, exige tanto a observação quanto a percepção do

filosóficas, sobre a Educação, passando por aspectos práticos e teóricos. Vamos em frente? 1.3 A cultura antiga e a Educação Se olharmos para história da humanidade, veremos uma diversidade de culturas e modos de vida: divisão de trabalho; tratos sociais; hábitos alimentares e de vestuário; valores; manifestações artísticas. Cada cultura tem formas específicas de transmitir seu legado. Essas “formas de transmissão“ do legado cultural podemos chamar “educação”. É bom lembrar,…