Portifolio Contextos Educativos

A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Trindade 2011 keila cristina de sousa A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Portifólio Individual]. Orientadores: Prof. Lisnéia A. Rampazzo, Adarly Rosana goes, Sergio de Goes Barbosa, Marcia Bastos Trindade 2011 SUMÁRIO 1. Introdução...................................................................................

RA: 4732805364 Prisciane Maria Marciano RA: 2321389625 Tutor EAD: Tatiane Heiffig Borges Bispo São Caetano 5º Semestre 2013 PROJETO MUTIDISCIPLINAR III Sumário Introdução Resenha Critica Síntese Conceito do Projeto Educativo Temática do Projeto Tabela de Desenvolvimento do Projeto Avaliação. Resenha dos curta metragem *A invenção da infância* Maré Capoeira* O menino da favela e a tampadapanela*Mãos de vento e olhos de dentro. Projeto: tabalhando as virtudes

espaços educativos em que poderá atuar. Para tanto, as atividades propostas para essas disciplinas são realizadas pelos alunos do curso de Pedagogia, as quais oportunizam um espaço de reflexão onde é possível discutir sobre aspectos importantes presentes no cotidiano escolar. A disciplina de “Pesquisa e Prática Profissional – A Escola” tem como objetivo aproximarse da realidade escolar por meio de uma pesquisa bibliográfica a partir de documentos e referenciais relevantes sobre o…

definição de educação, ensino e pesquisa, atuação do professor no contexto educacional, princípio educativo, o tratamento no decorrer da história de pessoas com deficiência, princípios da Declaração de Salamantra, adaptações curriculares, inovação do professor em sala de aula com material de apoio para alunos especiais, estes são alguns tópicos que iremos abordar neste trabalho. 1. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR EDUCATIVO A educação pode ser definida como sendo o processo de…

do conhecimento, pois a avaliação deve estimular o conhecimento e aprimorar o desenvolvimento cognitivo. A avaliação escolar é vista tanto pela criança como pelo professor, como um instrumento coercitivo, por ser uma obrigação do processo educativo. A “prova” instrumento, mais utilizado no ambiente escolar transmite medo, angústia, e durante muitos anos foi considerada como meio de “perseguição do professor contra o aluno”. Para Oliveira (2007) a finalidade da avaliação não é…

DE CURITIBA DIOCLÉIA APARECIDA DE OLIVEIRA, RU 440918 TURMA 2011/08. PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- ENSINO FUNDAMENTAL Curitiba 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIOCLÉIA APARECIDA DE OLIVEIRA, RU 440918 TURMA 2011/08. PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- ENSINO FUNDAMENTAL

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL _ Os avanços da Educaçao no Brasil 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Neste portifólio, vamos ver um pouco da evolução da educação no Brasil, desde o principios com os jesuitas, eté hoje com os profissionais da educaçao, passando pelos conflitos desta profissao, as mudanças na sociedade, a formaçao do sujeito ético, em nossa sociedade

apesar de se relacionarem em se tratando de aprender, é fundamental esclarecê-los, pois ajuda no envolvimento, favorece um tempo construtivo aumentando o rendimento educativo, evitando repetição de tema e havendo mais explicações, melhorando a qualidade dos conteúdos disciplinares. Sendo assim os currículos é parte de um contexto único, sendo próprio e específico dentro de suas limitações. Neste processo o professor no ato do currículo estipula um tempo para cumprir o conteúdo,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTIFÓLIO VIRTUAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Barramansa OSASCO 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO Apresentem em forma de texto

individual: o aluno como sujeito construtor e construído da realidade social Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [sociologia da educação Teoria geral do conhecimento Processo educativo no contexto histórico Pisicologia da educação]. Prof. Okçana Battini Marcia Bastos de Almeida Bernadete Strang Daniele Fioravante Tutora eletrônica:Fabiana Cavassani Fussuma de Souza Tutora de sala:Conceição Palmares…