pedagogia

Centro de Educação a Distância - Universidade Anhanguera – UNIDERP
Polo: Barretos /SP
Curso: Pedagogia
Disciplina: Projeto Multidisciplinar I
Título da Atividade:
TRANSDISCIPLINARIDADE – CONCEITOS, LIMITES E POSSIBILIDADES.
Atividades de Práticas Supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina:Projeto Multidisciplinar I, Prof. EAD: Glauce Soares Casimiro, e Tutora Presencial: ProfªAlessandra HoftPuga Curso de Pedagogia Pólo - 7297.
BARRETOS
2014
1 - TRANSDISCIPLINARIDADE – CONCEITOS, LIMITES E POSSIBILIDADES
A palavra Trans é um prefixo que diz respeito a transpassar, ou até mesmo “ir além”, disciplina é um conjunto que organiza todo o conhecimento, sendo assim a transdiciplinaridade é um termo que traduz “ir além das formas de conhecimento”, para entendermos a relação do ser e o mundo.
Existem também dois métodos: a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, a diferença é que interdisciplinaridade está ligada em transferir métodos e conceitos de uma disciplina para outra, onde há uma troca de métodos e conceitos, por sua vez a transdiciplinaridade é aquela que reúne a inclusão no conhecimento, destinada a várias dimensões, onde ela interage os pensares e todos os seus eixos de forma que compreendemos a relação Ser e mundo.
Embora elas se relacionem é importante reconhecer os que distinguem, pois a Interdisciplinaridade é transferência de disciplina para outra, na qual a cultura e as artes se conectam; a geometria e os jogos e assim vários outros, contribuindo para uma visão de construção de conhecimento, mas, isso não quer dizer que o substitui. São atividades que propiciam o conhecimento de uma forma interativa, sendo que a interdisciplinaridade faz parte da formação de conceitos.
Precisamos compreender e refletir que para construir um projeto transdisciplinar em meio de tantas riquezas e saberes, é preciso compreender alguns fatores, e o projeto condiz a práticas, ato de projeção, projetar, em uma perspectiva vinculada a