Portifolio Auto Avaliação Aluno

TECNOLOGIA Práticas Investigativas em Gestão Empresarial MOTIVAÇÃO Andreia Sales Carlos Silva Guilherme Pinho Jeferson Vicente Rio de Janeiro, 25 abril. 2012 NOMES DOS ALUNOS Andreia Sales Carlos Silva Guilherme Pinho Jeferson Vicente MOTIVAÇÃO Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação parcial na…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório ao Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional Organização Escolar à UTA Gestão Educacional no curso de Pedagogia da a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDATICOS. Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: ITARARÉ - SP 2012 SUMÁRIO Roteiro1 1-INTRODUÇÃO........

Claudino. O funcionamento da escola se dá nos períodos da manhã e tarde, totalizando 203 dias letivos, onde cada período escolar apresenta durante de cinco horas diárias, cada intervalo tem a duração de 20 minutos. Cada série é composta de 22 a 28 alunos, sendo um professor por turma e um professor de apoio por período. Totalizando 12 professores, incluindo professor A.E.E (explicar a sigla) e apoio. A maioria do corpo docente da escola trabalha em outras escolas em período…

Esclarece as condições que criarão valor para os alunos. Identifica os processos que transformarão ativos intangíveis em resultados para os clientes e em resultados financeiros. Determina os ativos intangíveis a serem alinhados e integrados para criar valor. Pergunta crítica Para sustentar financeira nossa missão, em que devemos nos concentrar? Para realizar nossa visão, como devemos parecer aos olhos de nossos alunos? Para satisfazer nossos alunos, em que processos operacionais devemos…

Escolar. 8 7. Ambiente Físico 9 7.1 Diretoria 11 7.2 Coordenação Pedagógica 11 7.3 Secretaria 13 7.4 Biblioteca 13 7.5 Laboratório de Informática: uso do computador na escola 14 7.6 Pátio 14 7.7 Salas de aula 14 7.8 Banheiros utilizados pelos alunos 15 7.9 Outros espaços 16 8. Desenvolvimento Profissional. 16 8.1 Formação prévia (anterior) dos Professores. 16 8.2 Capacitação dos Professores (Formação Continuada) 16 8.3 Reunião de Professores 16 9. Relação…

correlacionarem. Temos ainda a avaliação que é feita pelo processo real do que foi apreendido, deixando de lado as potencialidades do nosso educando, sendo na maioria das vezes taxativa e opressora. Por esse motivo fui levada a pesquisar uma nova proposta de educação que possibilite transformações profundas, principalmente na sociedade. Que valorize o nosso educando, baseando-se nos valores individuais, na cooperação e nos recursos sustentáveis. Com essa interconexão, o nosso aluno,…

Alunos: Bruna Freitas da Silva RA: 369546 Elizandra da Silva RA: 357684 Jéferson Ferreira RA: 376001 Thiago Boani Rosa RA: 356380 Jéssica Priscila Ferreira Luz RA: 351133 Reginaldo Inácio Cavalcante RA: 372508 ATTPS Comportamento Organizacional Prof:(a) M.a Cristiane Vinholi de Brito Itaquirai-MS 17 de abril de 2012 Sumario Introdução-----------------------------------------------------------------------------------03

da Assunção, S/N, Bairro Carangola em Mercês - MG. A Escola atende em sua maioria alunos que residem por perto e alunos de outros bairros e comunidade rural que ali chegam através de ônibus escolar. O bairro é tranquilo e próximo ao centro do município. A estrutura física do prédio escolar necessita de algumas reformas. São quatro salas de aula bem espaçosas, e duas com espaço precário quanto ao número de alunos, localizadas no segundo pavilhão. No primeiro temos a secretaria, sala da…

procurei abordar a importância Construir uma reflexão De todas as experiências e aprendizados adquiridos no decorrer deste curso Cada etapa teve a dua importância dosr os Temas Transversais nas aulas de Ciências, contribuindo para a formação do aluno como cidadão. Neste sentido, faz-se um breve histórico das várias concepções de ensino que permearam as práticas pedagógicas e a perspectiva da nova educação brasileira, proposta a partir da reforma do Ensino Fundamental, que prevê um…