CRONOGRAMA ESTAGIO SUPERVISIONADO 2015 1

aulas de volibol. 12/03 (P) – Estudo e análise dos portifólios do Futebol e Volibol do semestre passado. Correção dos planos de aulas. 17/03 (P) – Levantamento dos conteúdos básicos do Handebol, enfatizando os fundamentos da modalidade. Elaboração de dois jogos para a faixa etária de 7 a 10 anos e dois jogos de 10 a 14 anos. 19/03 (L) – Observações das aulas da modalidade Handebol no Ensino Vivenciado com base em ficha específica. 24/03 (P) – Feed back sobre as observações das aulas do Ensino vivenciado de handebol. Projeção de vídeo de aulas de handebol. 26/03 (P) – Estudo e análise dos portifólios do Handebol do semestre passado. Correção dos planos de aulas. 31/03 (P) – Levantamento dos conteúdos básicos do Basquetebol, enfatizando os fundamentos da modalidade. Elaboração de dois jogos para a faixa etária de 7 a 10 anos e dois jogos de 10 a 14 anos. ABRIL (14 AULAS) = 14 07/04 (L) – Observações das aulas da modalidade Basquetebol no Ensino Vivenciado com base em ficha específica. 09/04 (P) – Entrega da Pasta com as documentações – NOTA DE N1 e AVALIAÇÃO TEÓRICA DE N1. 14/04 (P) – Feed back sobre as observações das aulas do Ensino vivenciado de Basquetebol. Projeção de vídeo de aulas de basquetebol. 16/04 (P) – Estudo dos documentos para subsidiar o trabalho do Ensino Vivenciado, incluindo, guia de observações e relatório dos desportos coletivos estudados. 23/04 (P) – Estudo e análise dos portifólios do Basquetebol do semestre passado. 28/04 (P) –…

Aluno: Rafael Barbieri de Lima RA: 1089985 Disciplina: Basquetebol Unidade: 1 e 2 Orientação: Responder e postar no portifólio as seguintes questões, referentes ao estudo do matérial das unidades 1 e 2. Questões: 5 – Dentre as primeiras regras do Professor James Naismith, idealizou para o basquetebol no momento de sua criação, cite, no mínimo, cinco delas. 6 - Explique como se dá, atualmente, a organização do basquetebol no mundo, no que diz respeito a hierarquia, das…

CLAUDIA REGINA S. PIMENTEL 1111226 ESPORTES COLETIVOS Basquetebol e Handebol Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção parcial de nota e como forma de avaliação continuada da disciplina ESPORTES COLETIVOS: BASQUETEBOL E HANDEBOL, para o prof. Anderson Vasconcelos Soares POLO VITORIA 2013 Portifólio Esporte Coletivo Resposta: 1) Em 1891, por James Naismith por pastor presbiteriano que era professor de educação física em Massachussets. Em…

PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Pedagogia da Educação Física no Ensino Médio Prof. Marcelo de Brito Tutor: Edivânia Rodrigues Silva Data. 25/09/2014 Pólo: Buritis Aluna: Patrícia Nunes PORTIFÓLIO BURITIS/2014 PORTIFÓLIO Portifólio apresentado ao colegiado do curso de licenciatura em Educação Física, da Universidade de Brasília como um pré-…

Portifólio de didática professora: Márcia Guimarães Nome: Rafael Zago oliveira Semestre: 2° RA: 5825167175 Turno: Noite Dia 16/04; Neste dia fizemos em aula o trabalho de PCNs ( parametros, curriculares, nacionais). Tema; esporte. serie; 4°a 8° com: 1 objetivo 3 conteúdos 2 brincadeiras Dia 23/04; Tema da aula; (PCNs) vídeos. *Educação…

Dinâmicas de Grupos e Relações Interpessoais Portifólio Dom Feliciano,22 de abril de 2012 Faculdade Dom Bosco Instituto Educar Brasil Programa de Pós-Graduação Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado Aluno: Gilberto Carlos Bernardes Pereira Ângela Maria Pakulski da Silva Introdução As formas de convívio numa sociedade moderna hoje em dia,faz com que a gente possa refletir…

(fornecedor de material). E) Processos gerenciais Processos gerenciais são aqueles focalizados nos gerentes e nas suas relações e incluem as ações de medição e ajuste do desempenho da organização. Neste tipo de processos, incluem as ações que os gerentes devem realizar para dar suporte aos demais processos de negócio. 4. Produtos e Clientes 4.1. Produtos principais A PENALTY vende anualmente mais de três milhões de bolas no mundo. Hoje é um ícone nesse mercado, com…

responsabilizar-se por suas ações, ser solidário, construir regras, utilizar o diálogo, interagir e conhecer-se. O conhecimento mútuo e a aprendizagem são favorecidos nas relações que as crianças estabelecem, inclusive entre diferentes idades, por meio da prática das "Tardes de Convivência". A rotina é flexível e a relação entre as crianças e os adultos é pautada no respeito, no diálogo e nas decisões tomadas de forma democrática. A avaliação tem caráter de acompanhamento. Ela é…

Educação Física 4. Plano de trabalho 4.1 Plano de aula 5. Avaliação 5.1 Encontros pedagógicos 5.2 Supervisão Acadêmica 5.3 Escola (alunos, coordenação pedagógica e direção) 5.4 Supervisão Local 6. Conclusão 7. Referencia bibliográfica 1.Introdução O presente estudo abordará minha vivencia durante o estágio supervisionado realizado na Escola Estadual de Ensino Médio Itália, com ensino médio, com turmas de primeiro ano, sob a orientação do Professor…

IX­ Mobilizar a opinião pública na participação comunitária nos programas esportivos na capital, orlentando o esporte como estratégia de cunho educacional, objetivando o desenvolvimento das pessoas e da comunidade, X – Privilegiar a execução de política de recreação, lazer e iniciação esportiva em prol das crianças e dos adolescentes, sobretudo de comunidade carentes, visando seu desenvolvimento psico ­ motor e sua integração social; XI – Por fim,…