Portfólio Escola E Comunidade

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Daiane Machado, RU 1039752, TURMA 2014/02 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO- Fase II SÃO LEOPOLDO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Daiane Machado, RU 1039752, TURMA 2014/02 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO- Fase II Relatório de Prática Tutorial apresentado à UTA – Educação Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia. Tutoras Locais: Profª Simone Bueno Caurio e Profª Viviane Mattos Battistello…

Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Magistério Nível Médio, no curso de Pedagogia à

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO ANA CAROLINA DIAS MARTINS – R.A 1156153 CURSO DE ARTES VISUAIS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP 2015 Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender particularidades e significados de algumas manifestações do Patrimô- nio da Humanidade. • Identificar a diferença entre educação formal, não formal e informal. Descrição da atividade Pesquise sobre as seguintes Manifestações do Patrimônio da Humanidade: 1) Mistério de Elche

aborda uma experiência de Estágio Curricular Supervisionado nos anos iniciais desenvolvida no Curso de pedagogia da Universidade estadual de Mato Grosso do Sul- UEMS. A metodologia adotada para o desenvolvimento do estágio objetivou relacionar escolas e universidade, teoria e prática, ensino e pesquisa na tentativa de vivenciar uma prática pedagógica que superasse a compartimentalização das disciplinas, por meio de projetos interdisciplinares. Para este trabalho foi selecionado o…

ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO DA DISCIPLINA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA ITABUNA- BA 2014. ATIVIDADE DE PORTIFÓLIO DA DISCIPLINA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Relatório de Portfólio apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local:

Como será avaliado: através de desenho, relato, redação, apresentação, audição interna, audição aberta a comunidade, portfólio, prova escrita? R: A avaliação do projeto será com provas escritas sobre o conteúdo teórico passado na sala de aula, na primeira etapa com audição interna para avaliar o desempenho do aluno. Notando um bom desempenho do aluno, preparar uma audição aberta à comunidade para um incentivo ao próprio aluno e colegas que os virem executando um instrumento musical.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER LUANA FÁTIMA DO NASCIMENTO FELTES – 771862 – 2012/05 PORTFÓLIO– EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS VACARIA – RS 2015 LUANA FÁTIMA DO NASCIMENTO FELTES – 771862 – 2012/05 PORTFÓLIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Portfólio Educação de Jovens e Adultos apresentado à UTA – DIVERSIDADE CULTURAL Fase I no curso de Pedagogia na Uninter. Tutor Local: Olivia Maciel Carraro Polo de Apoio

mesmo tempo, foi o que observamos no período que passamos na comunidade aqui estudada. Acerca das semelhanças de experiências de comunidades ribeirinhas Dalcides relata: [...] podemos dizer que o retrato que procuramos reconstruir em torno da trajetória de constituição da comunidade (...), suas experiências de trabalho, religiosidade e educação assemelhassem a muitos outros. Se formos pesquisar como se deu o surgimento de outra comunidade rural é provável que consigamos identificar,…

Trabalho de Conclusão de Curso Projeto/Portfolio 1- ELABORAÇÃO DE PROJETOS Noções preliminares: O projeto é uma das etapas componentes do processo de elaboração, execução e apresentação da pesquisa. Esta necessita ser planejada com extremo rigor. Em uma pesquisa nada se faz ao acaso. Desde a escolha do tema, fixação dos objetivos, determinação da metodologia, coleta dos dados, sua análise e interpretação, são tudo previsto. Entretanto antes de redigir um projeto,…

Escolar APRESENTAÇÃO Caro aluno (a) Vale dizer que é grande a minha satisfação de poder refletir junto com vocês aspectos voltados para a avaliação da aprendizagem escolar, principalmente quando o diálogo envolve professores e gestores. Sabemos que a escola vem sendo pressionada a todo o momento cada vez mais com inúmeros formatos de avaliações externas, as quais buscam a todo custa medir e divulgar números e índices sobre a educação brasileira. No entanto, para nós educadores nunca…