Portfólio Escola E Comunidade

Centro Universitário Uninter PORTFÓLIO PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA Graduação: Licenciatura em Matemática Aluna: Wedja Michelle Duarte de Lira - Ru: 1145925 Pap: Boa Viagem – Recife – Pe. 1 Centro Universitário Uninter PORTFÓLIO PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Graduação: Licenciatura em Matemática Aluna: Wedja Michelle Duarte de Lira - Ru: 1145925 Pap: Boa Viagem – Recife – Pe. 2 SUMÁRIO Introdução...............................................

Guia de Orientação 1 COMO DESENVOLVER SEU PORTFOLIO Guia de Orientação São Paulo Junho/2001 2 Guia de Orientação SECRETARIA DO EMPREGO E RELAÇÕES DO TRABALHO Av. Angélica, 2.582 - Cerqueira César - CEP 01228-200 - São Paulo PABX: (11) 3311-1000 - FAX: (11) 3311-1140 Homepage: www.emprego.sp.gov.br Endereço Eletrônico do Programa “Aprendendo A Aprender“: observ@uol.com.br FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA UNESP Av. Rio Branco, 1210 - Campos Elíseos -…

.............................14 1. INTRODUÇÃO Portfólio desenvolvido segundo a UTA Diversidade Cultural, tendo como base quatro importantes livros da Disciplina: Pesquisa e Recursos Didáticos na Formação e Pratica Docentes de Marinice Natal Justino, no qual foi realizada uma entrevista com professores, equipe pedagógica e diretor em uma escola próxima a nossa casa comparamos as opiniões e contextualizamos sobre a importância da…

seqüência didática, consideramos a capacidade de percepção e a possibilidade de representação, um desafio que motiva a criança a desencadear curiosidade para entender o que acontece ao seu redor. Dentro dessa ótica optamos pela construção de um portfólio, Por se tratar de uma proposta mais construtiva e dinâmica. Fizemos esta opção, pois não trabalhamos com livro didático na disciplina de geografia e acreditamos que ensinar geografia parte do pressuposto defendido nos Parâmetros…

ALFENAS 2012 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora Local: Marisa de Figueiredo Miranda. Centro Associado: Alfenas - MG ALFENAS 2012 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO 3 2.0 DISCIPLINA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA

Letras Português/Inglês. Preceptor: Jovelina Batista Lopes POLO PRESENCIAL DE MONTES CLAROS – MG JULHO 2013 APRESENTAÇÃO Eu Larissa da silva Aguiar santos, aluna do curso de letras português/inglês etapa IV, apresento neste portfólio, os meus conhecimentos adquiridos, minhas pesquisas e reflexões. DESENVOLVIMENTO Ao realizar as leituras, para me interagir dos assuntos tratados, e também no seminário assistido quando a professora afirme que somos um…

PROFISSIONAL-MAGISTÉRIO EM NÍVEL MÉDIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Magistério Nível Médio no curso de Pedagogia à Distância de Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Carlos Nunes Centro Associado: Colégio Científico SÃO LEOPOLDO 2010 Sumário INTRODUÇÃO 3 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 4 APRESENTAÇÃO DOS DADOS LEVANTADOS 5 Entrevista dos Professores 5 …

Brincadeiras com cantigas de roda; · Musicalizar histórias com instrumentos musicais; · Coletânea das músicas trabalhadas; · Montar um livrinho usando os instrumentos musicais e as músicas preferidas da turma para o Portfólio; · Música preferida do aluno; · Pesquisa da música e estilos musicais da família; · Linguagem oral e escrita; · Alfabeto; · Cartaz com a música da turma; · Caixa surpresa; ·…

Mercado de Trabalho – 2ª Parte – Visitando duas escolas (1h cada) - Após visitas às escolas, Identifique as oportunidades de trabalho, as funções, atribuições e pré-requisitos no setor da Secretaria Escolar. VISITA 2 – Visitando 1 Instituição de Ensino Fundamental. (1h) Preencha a tabela abaixo considerando a particularidade da escola visitada e, por sua vez, a particularidade da legislação do Estado Do Rio de Janeiro para Autorização de Escolas (Deliberação 316/2010). VISITA 3 –…

Política, podemos dizer então que as concepções de avaliação presentes nas escolas refletem o contexto histórico e as opções políticas da sociedade onde as mesmas estão inseridas. Este trabalho nos mostra as diversas concepções de avaliação elaboradas pelos estudiosos do tema, cujos pressupostos teóricos estão distribuídos nas seguintes tópicos: a) O que é avaliação, b) Finalidades da avaliação, c) Instrumentos de avaliação, d) A escola e a avaliação e) A avaliação da aprendizagem.…