Atv

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO SUL DE MINAS Unis-MG
Grupo:
Grupo RPA
Integrantes
Atacherse Rodrigo de Resede, Gabriel Alexandre Rocha
Curso:
Licenciatura em Música
Período:
4°
Disciplina:
EMC I - Educação Musical II
Valor:
6 Pontos
Atividade:
Atividade 5 EMC II Roteiro para elaboração de projeto parte 3

Roteiro para Elaboração de Projeto - Parte 3

IX - Instrumentos e Critérios de Avaliação:

Nesse item é importante colocar 2 aspectos:
1. Instrumentos: Como se dará avaliação do projeto, ou seja, que instrumentos de avaliação serão utilizados para acompanhar os resultados? Como será avaliado: através de desenho, relato, redação, apresentação, audição interna, audição aberta a comunidade, portfólio, prova escrita?

R: A avaliação do projeto será com provas escritas sobre o conteúdo teórico passado na sala de aula, na primeira etapa com audição interna para avaliar o desempenho do aluno. Notando um bom desempenho do aluno, preparar uma audição aberta à comunidade para um incentivo ao próprio aluno e colegas que os virem executando um instrumento musical.

2. Critérios: o quê será avaliado? Para tanto, deverão retomar os objetivos elencados, explicitando o que será observado/ analisado que dirá se o estudante aprendeu ou não. Complete os itens no quadro abaixo como no exemplo abaixo:
Objetivo

Discutir o tema gentileza através de um versículo bíblico e como poderá ser aplicado em suas vidas.
Critério de avaliação

O estudante participou comentando o versículo bíblico citando inclusive outras passagens bíblicas sobre gentileza. Fez relação com seu cotidiano.
Instrumentos utilizados

Observação da participação oral.
Compreender a execução de sons longos e curtos.
- o estudante fez comentários orais durante a observação dos sons executados pelo professor no teclado.
Observação da participação oral.

- conseguiu desenhar os tracinhos referentes a sons longos e sons curtos
Observação da produção icônica da criança.

- Conseguiu inserir sons longos e curtos produzindo uma