Portfólio De Prática Profissional A Aula

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSÂNGELA DA SILVA, RU 693687 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – INFÂNCIA E LUDICIDADE MONTENEGRO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSÂNGELA DA SILVA, RU 693687 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – INFANCIA E LUDICIDADE Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado à UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia Tutor Local: Elis Júlia

Portfólio O portfólio é a melhor ferramenta para avaliar o aluno e serve para todas as disciplinas. A partir do portfólio, o professor consegue observar a evolução dos alunos e ainda tem um bom material para mostrar o seu trabalho. Além disso, o portfólio ajuda o professor a tomar decisões e a repensar sua prática , pois a partir dele fica mais fácil visualizar o que está dando certo e o que está dando errado. Você pode também solicitar que os alunos criem seus portfólios, guardando

Universidade Federal do Tocantins Câmpus Universitário de Arraias Curso de Pedagogia Atividade Prática da Disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Arte e do Movimento Prof.: Adriana Demite Stephani Organização das duplas: Técnica Dupla (ou aluno) 01 Técnica de Modelagem 02 Técnica de Modelagem 03 Técnica de Modelagem 04 Técnica de desbate 05 Técnica de desbate 06 Técnica de desbate 07 Técnica de Mista - assemblages 08 Técnica de Mista -…

Portfólio de Saúde Bucal na Sociedade Dannylo Coêlho Macêdo Fortaleza - CE 2014 Sumário Apresentação ..................................................................................02 Aula 1 – Apresentação da Disciplina ..............................................04 Aula 2 – Filme Matrix ......................................................................06 Aula 3 – Informações adicionais sobre portfólio .............................08 Aula 4 – O sistema de

Baccaro Fabiano Palhares Galão Marcos Roberto Marques Jossan Batistute VÍDEO EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Vídeo Institucional 1º Semestre VÍDEO Boas Vindas Profa. Elisa Assis Pró Reitora de EaD OBJETIVOS DO CURSO Formar e atualizar profissionais tornando‐os capazes de gerenciar as relações da empresa com seus respectivos mercados‐alvo, buscando a eficácia através de decisões estratégicas de marketing relacionadas ao produto, ao ponto de venda e demais empresas do canal de…

sobre integração de tecnologia na educação, neste artigo apresentamos o uso da webtecnologia (computador e internet) em atividades de ensino e aprendizagem e as estratégias de trabalho para fomentar a integração de ferramentas webtecnológicas em práticas pedagógicas. Para tanto, partimos dos seguintes questionamentos: como órgãos de fomento (SED, COTEC, NTE1) em tecnologia Educacional têm se organizado para garantir a implementação de webtecnologia na escola e quais webtecnologias professores da

estão inseridas e o uso das tecnologias são fatores que fazem a instituição escolar repensar seu papel e sua organização Os métodos utilizados para este trabalho foram: tele aulas, orientação tutorial , observação participativa, elaboração do relatório , plano de estágio No desenvolvimento do relatório Pesquisa e Prática: Analisar os instrumentos de gestão (projeto político – pedagógico, avaliação institucional e regime escolar), falar sobre as relações entre o sujeito que fazem…

Universitário Plano de Ensino (PE)/ Guia de Estudos (GE) PE/GE 1. APRESENTAÇÃO Seja bem-vindo! Você iniciará o estudo de Ginástica de Academia, uma das disciplinas que compõem os Cursos de Graduação na modalidade EaD, cuja finalidade é formar um profissional consciente dos desafios que irá enfrentar e das possibilidades de contribuir para uma aprendizagem significativa e transformadora. Para efeitos didáticos, a disciplina Ginástica de Academia está dividida em cinco Ciclos de…

compreender a utilização do portfólio como ferramenta para monitoramento do processo de ensino e aprendizagem. Para isso, fez-se o acompanhamento sistemático da aplicação da ferramenta de avaliação. O estudo configurou-se numa perspectiva qualitativa e foi desenvolvido com base nos dados coletados dos portfólios dos alunos que, após analisados, permitiram compreender o impacto das atividades propostas e a eficácia das práticas avaliativas inovadoras. Palavras-chave: portfólio,…

Nº Inscrição efp-ava/01928266894 O que é o portfólio? R) É um instrumento de identificação da qualidade do ensino-aprendizagem mediante a avaliação do desempenho do aluno e do professor e que compreende a compilação dos trabalhos realizados pelos alunos, durante um curso, série ou disciplina. Tem como objetivo de fazer uma reflexão crítica sobre o seu processo acadêmico, visando a melhoria de competências, atitudes ou conhecimentos. Portfólios têm sido descritos como uma…