floresta

didático, pelo qual a turma foi dividida em grupos para o desenvolvimento de pesquisas sendo orientadas pelos diferentes professores ministrantes para construção de um trabalho científico e uma apresentação de Seminário Integrador, incluindo os conteúdos de Zoologia e Ecologia. Estas mudanças tiveram bons resultados com uma considerável participação positiva dos alunos. Esse projeto vem sendo efetivado desde que foi implantado na disciplina e vem sendo modelo para repensar os conteúdos. A partir do primeiro semestre do ano de 2008, na Disciplina Biodiversidade I, além dos Projetos didáticos para produção de trabalhos na temática Morfologia de Fanerógamas foram inseridos, no estudo sobre os animais invertebrados, o trabalho com Portfólio, como também a avaliação por meio de Seminários criativos, incluindo a produção de Relatos de Experiências em um modelo contextualizado cientificamente, para inscrição em eventos acadêmicos, principalmente relacionados ao tema sobre ensino. Considerando o aspecto da interdisciplinaridade, marca das recomendações feitas por Fazenda (2005), é proposto para o ano de 2009 um reajuste nos conteúdos das disciplinas Biodiversidade I e II. O módulo referente ao conteúdo de Botânica Criptogâmica (60 horas/aula) pertencente à Biodiversidade II será transferido para Biodiversidade I e o conteúdo sobre Morfologia de Fanerógamas (60 horas/aula) de Biodiversidade I passará a compor os módulos da disciplina Biodiversidade II, já que…