Portfólio De Didática

é preciso que essa rotina conte com marcas bem definidas, equilibrando diversidade e constância, o tempo todo. Isto significa que, mesmo apresentando atividades variadas, o grupo precisa contar com uma rotina própria. A DIVERSIDADE DAS AÇÕES DIDÁTICAS Hoje sabemos que cada pessoa dispõe de algumas portas de acesso à aprendizagem: os temas, a forma de trabalhar e as atividades ora interessam e facilitam a aprendizagem de algumas pessoas, ora de outras. É comum num grupo existirem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA MODALIDADE A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ATPS DIDÁTICA CARLA CRISTINA RA: 674650912 FRANCISCA EVÂNIA RA: 6373210214 KLEBIANA CORREIA VIEIRA RA: 7125507828 SANDRA DE SÁ RA: 6787410516 Professora Tutora Presencial: Ane Caroline SUMARÉ 2013 UNIVERSIDADE…

Resposta Selecionada: E. a realização de auto-avaliação pelo aluno, com atribuição de notas a aspectos específicos do desempenho. Resposta Correta: E. a organização de portfólio de aprendizagem para cada aluno, com participação de professores e pais. Feedback da resposta: Resposta correta: a organização de portfólio de aprendizagem para cada aluno, com participação de professores e pais. ATIVIDADE 4 ergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Assinale a alternativa INCORRETA:

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELISANGELA SILVA MENEZES, RU 1026252, TURMA 2014/02. PORTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS – FASE I TURMAS 2013/10, 2014/02, 2014/03, 2014/05, 2014/07 e 2014/08 CARAPICUÍBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELISANGELA SILVA MENEZES, RU 1026252, TURMA 2014/02 PLANO DE AULA Trabalho apresentado à disciplina de Didática, da UTA Fundamentos Pedagógicos - FASE I no Curso de Pedagogia a Distância…

escola e parceiros; Acompanhar projetos, planos, hora atividade e avaliações; Identificar e acompanhar alunos com dificuldades de aprendizagem e com necessidades especiais; Realizar a formação continuada; Propor e disponibilizar atividades didáticas e materiais que proporcionem o desenvolvimento de habilidades múltiplas; Orientar os monitores dos programas a serem trabalhados durante o ano corrente. Metodologia Este Plano será desenvolvido através da participação da coordenação

componente curricular que propicia uma revisão do seu aprendizado. Trata-se de um momento reflexivo, no qual você vai elaborar textos sobre os temas estudados. A partir da Etapa 4, iniciamos nossos estudos sobre as questões políticas, curriculares, didáticas e metodológicas que envolvem o ensino de História e a prática na sala de aula. Pensando na formação pedagógica e específica do professor de História, as temáticas apresentadas priorizam as concepções de ensino e visões da…

CASTANHAL 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTIFÓLIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS DAS DISCIPLINAS DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Portfólio das atividades aplicadas práticas apresentadas a UTA – Educação, Ciência Tecnologia, do curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora Local: Garinéia Dias Oliveira Centro Associado: Castanhal.

contraposição à lógica de punição ou premiação.  Avaliação mediadora: O professor planeja, realiza e avalia as situações didáticas com a finalidade de provocar mudanças de comportamento e a reconstrução constante do seu fazer pedagógico. O professor deve combater avaliações conservadoras.  Instrumentos avaliativos e sua relevância: Trabalhos, provas, testes, relatórios, portfólios, memoriais, questionários, autoavaliação e outros. Eles possuem fundamental importância, não…

apaixonado por bioquímica. Parece inacreditável, mas é verdade! Ele já trabalha com ensino há 15 anos. Sempre muito organizado, criou um portfólio com inúmeras atividades, ilustrações e perguntas frequentes dos alunos. Ele é muito cauteloso com seu material, pensa sempre em transformar aquela atividade complexa, que nenhum aluno entende, em uma atividade mais didática, mas com o mesmo nível de complexidade. Para tanto, fez um ótimo material para ser trabalhado com diferentes turmas.…

Universidade Federal de Pernambuco Geografia/Licenciatura Fundamentos da Educação Aluno: Gerônimo Luciano de Lima Júnior Turma: 5A Professor: Marcelo Sabbatini 1º Portfólio: Conceito de educação Educação é o processo contínuo de troca de saberes, onde o indivíduo é conduzido a novas descobertas a fim de tomar suas próprias decisões dentro de sua capacidade. No ato de ensinar e aprender, é feita a manutenção e transposição de cultura, não só de conhecimentos técnicos, como…