Portfólio Contextos Educativo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO 2010 PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no Contexto Histórico. Orientador: Profª.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ESNITA DAMASCENO DE LIMA RODRIGUES ATIVIDADE DE PORTFOLIO Porto Velho 2010 ESNITA DAMASCENO DE LIMA RODRIGUES ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Trabalho apresentado à disciplina Sociologia da Educação da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Professor MS. Okçana Batini Porto Velho 2010 3 Das Grandes Navegações ao nascimento da Sociologia Para entendermos como surgiu a Sociologia, temos que voltar um tempo atrás na…

Índice 1. Introdução 1 2. O balanço de competências e os portfólios nos CRVCC 4 2.1 CRVCC 4 2.2 Breve alusão histórica 5 2.3 Em Portugal 6 2.4 Referencial de competências-chave 6 2.5 Planos de intervenção 8 2.6 Os eixos de intervenção 9 2.7 Etapas do processo de RVCC 10 3. O balanço de competências e os portfólios 11 3.1 Competências 11 3.2 O balanço de competências 19 3.3 Os portfólios 24 4. Conclusão: 28 5. Bibliografia 30 1. Introdução

ação educativa........................... 16 Finalidades dos procedimentos de avaliação para o professor.............................. 18 Finalidades dos procedimentos de avaliação para a criança.................................. 20 Finalidades só portfólio para os procedimentos de avaliação................................ 21 Bibliografia............................................................................................................... 22…

CORDEIRO, RU 812787, TURMA 2012/08 ALINE DA SILVA GOMES BATISTA,RU 813211, TURMA 2012/08 RELÁTÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISIONAL – UTA EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA Portfólio de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Pratica Profissional: UTA Educação,Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia à Distancia do Centro Universitário Internacional UNINTER. …

nome do curso:PEDAGOGIA JOSEANE DA SILVA PORTFÓLIO INDIVIDUAL Pedra Azul/MG 2011 joseane da silva PORTFÓLIO INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Trabalho Interdisciplinar Individual. Prof. Bernadete Strang, Carlos Eduardo Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Battini Tutor Eletrônico: Eloâne Bianchini Pedra Azul/MG 2011 INTRODUÇÃO O presente portfólio visa mostrar a função social…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIEGO VIGUINI RU 769937 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR VILA VELHA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIEGO VIGUINI, RU 769937 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar, apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM Wanderléia Teixeira Araújo Moreira Paracatu-MG Julho/2012 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM Wanderléia Teixeira Araújo Moreira Portfólio apresentado ao Curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Planejamento e Avaliação do…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Taubaté 2012 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo…

2 Introdução O Presente portfólio tem como objetivo relatar a importância do processo de aprendizagem. Didática e uma disciplina muito importante na formação do professor e um dos saberes necessários na formação pedagógica