Portfolio - disciplina trabalho interdisciplinar individual

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso:PEDAGOGIA

JOSEANE DA SILVA

PORTFÓLIO INDIVIDUAL

Pedra Azul/MG
2011

joseane da silva

PORTFÓLIO INDIVIDUAL

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Trabalho Interdisciplinar Individual.

Prof. Bernadete Strang, Carlos Eduardo Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Battini

Tutor Eletrônico: Eloâne Bianchini

Pedra Azul/MG
2011
INTRODUÇÃO

O presente portfólio visa mostrar a função social da escola e a função do professor no processo ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno.
O papel do professor no processo ensino - aprendizagem face das continuas e rápidas mudanças advindas no decorrer do séc. XXI.
As informações nos chegam, hoje, rapidamente e o que antes demorava uma década para mudar, nos dias atuais ocorre da noite para o dia.
Dessa forma e diante da quantidade de informações e da facilidade de acesso a estas, deve o professor conduzir o aluno de forma que possa o aprendizado ser mútuo e repleto de paixão: A paixão faz parte da vida... a vida é uma paixão eterna. Aprender é uma constante e ensinar uma dádiva.
O professor deve “traduzir” os ensinamentos de forma que o aluno se sinta dentro de uma inesquecível “viagem” e dessa forma possa assegurar a produtividade do ensinamento.

DESENVOLVIMENTO

Hoje se entende a escola como uma função complexa, ampliada e diversificada, com a necessidade voltada exclusivamente ao professor, que sente a necessidade de acompanhar as mudanças ocorridas no mundo moderno, assim cabe ao professor aprimorar seu conhecimento atualizada sua práxis a cada instante.

Para dar sustentação às contínuas evoluções, a escola precisa ressaltar um ensino que crie conexão entre o que o aluno aprende nela e o que ele faz fora dela; conexão entre o ensino formal e o mundo do trabalho, entre o conhecimento e a vida prática do aluno. Vincula a educação escolar com o mundo do trabalho.Os