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Aula-tema 01: A Sociologia da Educação e os Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: o Positivismo de Auguste Comte Para o desenvolvimento e a realização da atividade colaborativa, é fundamental o trabalho em equipe. Nas análises sociológicas, o trabalho de pesquisa é diretamente vinculado ao debate. Portanto, ao longo do semestre, dedique-se a esse trabalho com os integrantes do seu grupo, no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Passo 1: Visando à realização da atividade colaborativa,o grupo deverá se conhecer para posteriormente dar início à realização da tarefa. Os integrantes da equipe de trabalho deverão utilizar o Fórum para se apresentar e, dessa forma, começarem uma relação que possibilite um bom trabalho no decorrer das tarefas. Passo 2: No Fórum, cada integrante do grupo deverá compartilhar, com os demais colegas, em que cidade vive e como foi a sua trajetória escolar até o ingresso no ensino superior. Tais apresentações devem ser tomadas como possíveis retratos do contexto educacional na sociedade brasileira. Aula-tema 02: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia Moderna de Émile Durkheim As Ciências Sociais lidam com um universo de pesquisa e análise extremamente diversificado e dinâmico, que pode trazer consideráveis contribuições às mais diversas áreas de conhecimento. Destaca-se, em especial, a relação existente entre a Sociologia e a Pedagogia. As fundamentações sociológicas possibilitam ao campo das relações educacionais uma…

[pic] CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO OESTE PEDAGOGIA PORTFÓLIO DENISE NATÁLIA QUELIMARQUES ALVES Luziânia - GO. 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO OESTE PEDAGOGIA PORTFÓLIO DENISE NATÁLIA QUELIMARQUES ALVES Luziânia – GO. 2011 INTRODUÇÃO O que é Portfólio? O portfólio é “uma pasta que guarda amostras de um processo em andamento” (MIRANDA, 2005, p. 41) e tem sua origem associada aos artistas plásticos, que…

VIGUINI RU 769937 PORTFOLIO DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ORGANIZAÇÃO ESCOLAR VILA VELHA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIEGO VIGUINI, RU 769937 PORTFOLIO DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Fundamentos Históricos da Educação Brasileira – Organização Escolar, apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…

1 Portfólio e Avaliação Lígia Beatriz Goulart Nesse módulo, você terá que colocar em prática os materiais produzidos pelos colegas do curso e realizar a avaliação dos mesmos. Para tanto leia com atenção as propostas apresentadas, procure analisá-las considerando sua viabilidade técnica, interesse/curiosidade dos alunos pelas temáticas e linguagens, possibilidade de aprendizagem dos conceitos propostos, desenvolvimento de habilidades e sua disponibilidade para experimentar práticas…

realizadas pelos acadêmicos do curso de Pedagogia. Estamos à disposição na sala de formação continuada de Tutores para esclarecer as dúvidas que porventura surjam no percurso da disciplina. Coordenação de Estágio O ESTÁGIO COMO UM COMPONENTE DO CURRÍCULO Lyne Magalhães-FAMA Maria de Fátima Serra Rios-UEMA Heloisa Varão-UEMA O Estágio Curricular Obrigatório visa à formação de profissionais reflexivos que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PEDAGOGIA PESQUISA EDUCACIONAL PROF: MARÍLIA CAMPOS PERÍODO: 3º/TARDE - DATA: 17/07/2009 PORTFÓLIO GRUPO IV: ANA CAROLINA DONATO BRUNA ARAÚJO JACKELINE MENDONÇA SÉRGIO PESSOA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................................... 4 RELATOS INDIVIDUAIS SOBRE PESQUISA…

1002849 PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO FASE II CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELISSA SAMILE MARTINS, RU: 1002849 PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO FASE II Relatório de Portfólio da UTA – Formação de Docente Fase I, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Liliane de Sousa Cardoso Polo de Apoio Presencial…

PortO PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU FREITAS, Maria Aparecida de Oliveira – UNIFESP cida@proex.epm.br CUNHA, Isabel Cristina Kowal Olm - UNIFESP icris@denf.epm.br BATISTA, Sylvia Helena Souza da Silva – UNIFESP sylviah@unifesp.br Eixo Temático: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente trabalho tem como objeto o uso do portfólio como instrumento de avaliação dos alunos que…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Psicologia da Aprendizagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

091440000091440000091440000091440000 10801352107565SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE 00SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE 10814052787650 MARIZETE martins das virgens 00 MARIZETE martins das virgens 10801355364480atividade de portfólio interdisciplinar CONFECÇÃO DE UMA MAQUETE DE SALA DE AULA 00atividade de portfólio interdisciplinar …