Portfolio Sobre Organização Escolar

problemas | | | Transferência de informações para situações além do contexto escolar | | | Parcialmente correta Notas relativas a este envio: 0.75/1. Question 2 Notas: 1 Assinale a modalidade de avaliação sugerida por F. Hernández durante o trabalho por projetos: Escolher uma resposta. | a. Entrevista | | | b. Portfólio | Muito bem! Você se recorda de que a modalidade sugerida pelo autor é o portfólio. É importante lembrar também que esta modalidade é sugerida…

situações além do contexto escolar Foco nos resultados 2-Assinale a modalidade de avaliação sugerida por F. Hernández durante o trabalho por projetos: Escolher uma resposta. a. Portfólio b. Avaliação livre c. Avaliação 360° d. Entrevista e. Prova 03-Assinale as alternativas que descrevem características da avaliação por meio de portfólios: Escolha pelo menos uma resposta. a. A avaliação por meio de portfólio baseia-se na capacidade de

Transferência de informações para situações além do contexto escolar Busca de estratégias para resolução de problemas Recordar informação Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1 Assinale a modalidade de avaliação sugerida por F. Hernández durante o trabalho por projetos: Escolher uma resposta. a. Entrevista b. Prova c. Portfólio d. Avaliação 360° e. Avaliação livre Você identificou corretamente

informações para situações além do contexto escolar Valorização da quantidade de informação Memorização de fórmulas para resolução de problemas Parcialmente correta Notas relativas a este envio: 0.75/1. Question 2 Notas: 1 Assinale a modalidade de avaliação sugerida por F. Hernández durante o trabalho por projetos: Escolher uma resposta. a. Entrevista b. Portfólio Muito bem! Você se recorda de que a modalidade sugerida pelo autor é o portfólio. É importante lembrar…

Memorização de fórmulas para resolução de problemas | | | Interpretação de informação | | | Foco nos resultados | | | Recordar informação | | | Transferência de informações para situações além do contexto escolar | | | Foco no processo de ensino-aprendizagem | | | Busca de estratégias para resolução de problemas | | | Valorização da quantidade de informação | | | Parcialmente correta…

EDUCACIONAIS PROFESSORA: Mara Lúcia Ramalho PORTFÓLIO ACADÊMICA: MARIA DARLANY MENDES DE OLIVEIRA TAIOBEIRAS/2013 POLÍTICAS EDUCACIONAIS PROFESSOR (A): MARA LÚCIA RAMALHO TUTOR (A) VIRTUAL: LUDMILLA ZAÍRA FARNEZI DE OLIVEIRA 2ª VERSÃO DO PORTFÓLIO TAIOBEIRAS-MG 08/12/2013 Introdução:…

final será apresentada à banca em seminário devidamente acordado com o pólo e o tutor presencial, amparada pelo tema principal. Desenvolveremos pesquisas sobre o assunto, bem como, dinâmicas, jogos e brincadeiras interativas que contribuem para o desenvolvimento e atribuições das capacidades curriculares. Na parte escrita entregaremos um Portfólio com apresentação de como fizemos este projeto. Será desenvolvido em função da apresentação final do “Projeto Rola a Bola” com a participação…

além do contexto escolar Busca de estratégias para resolução de problemas Interpretação de informação Foco no processo de ensino-aprendizagem Memorização de fórmulas para resolução de problemas Valorização da quantidade de informação Question 2 Notas: 1 Assinale a modalidade de avaliação sugerida por F. Hernández durante o trabalho por projetos: Escolher uma resposta. a. Prova b. Avaliação livre c. Avaliação 360° d. Entrevista e. Portfólio…

S312 ARTIGO ARTICLE A escola promovendo hábitos alimentares saudáveis: uma proposta metodológica de capacitação para educadores e donos de cantina escolar Promotion of healthy eating habits by schools: a methodological proposal for training courses for educators and school cafeteria owners Bethsáida de Abreu Soares Schmitz 1,2 Elisabetta Recine 1,2 Gabriela Tavares Cardoso 3 Juliana Rezende Melo da Silva 3 Nina Flávia de Almeida Amorim 3 Renata Bernardon 3 Maria de…

informação | | | Foco nos resultados | | | Interpretação de informação | | | Memorização de fórmulas para resolução de problemas | | | Transferência de informações para situações além do contexto escolar | | | Foco no processo de ensino-aprendizagem | | | Valorização da quantidade de informação | | | Busca de estratégias para resolução de problemas | | | Parcialmente correta Notas…