Projeto Multidisciplinar
[1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998.
Recordar informação
Foco no processo de ensino-aprendizagem
Interpretação de informação
Busca de estratégias para resolução de problemas
Memorização de fórmulas para resolução de problemas
Valorização da quantidade de informação
Transferência de informações para situações além do contexto escolar
Foco nos resultados
2-Assinale a modalidade de avaliação sugerida por F. Hernández durante o trabalho por projetos:
Escolher uma resposta. a. Portfólio b. Avaliação livre c. Avaliação 360° d. Entrevista e. Prova
03-Assinale as alternativas que descrevem características da avaliação por meio de portfólios:
Escolha pelo menos uma resposta. a. A avaliação por meio de portfólio baseia-se na capacidade de memorização de informação b. O portfólio facilita a reconstrução do processo de aprendizagem durante um curso ou período de ensino e favorece reflexões sobre o progresso dos alunos. c. A avaliação por meio de portfólio contribui com a alteração dos aspectos do ensino durante o processo de aprendizagem. d. O portfólio valoriza a quantidade de informação e demonstração de erudição, reforçando o aprendizado do aluno. e. O portfólio facilita a mensuração do quanto o aluno aprendeu ao término do processo de aprendizagem
04=Selecione a alternativa que melhor explica a função da avaliação inicial, sugerida por F. Hernández:
Escolher uma resposta. a. A avaliação inicial tem a função de