Portfolio Sobre A Lingua Portuguesa

decada aula é 2.5 (1.25 cada). A resposta será enviada com comentários e notas. O total aparecerá no íconePORTFÓLIO. Envie as respostas no prazo determinado. ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para oQUADRO DE AVISOS. Responda, a seguir, quais são os elementos de comunicação presentes nas charges abaixo: a.(CHARGE)…

comunicação empresarial ............................................................................................................................... Guarulhos 2013 portfólio 02 comunicação empresarial Guarulhos 2013 Respostas ............................................................................................................. Leia o texto com…

pedagógico escolar está direta e exclusivamente voltado ao aprender, tendo o ensino como seu principal meio. Professores e alunos devem compreender suas responsabilidades com relação à efetivação da aprendizagem e, nesse sentido, precisam estar cientes sobre o que se espera desse processo a cada ano escolar. Nesse aspecto, defina de forma clara e objetiva: a) o que é aprender? Aprender é um processo intra-subjetivo de apreensão dos objetos existentes no mundo social, como:…

normas dos correios. ➢ Escrever cartas pessoais. DESENVOLVIMENTO: ➢ Entrevista com um carteiro ou visita aos Correios; ➢ Vídeo institucional sobre os Correios; ➢ Escrita de cartas dos alunos para parentes mais próximos; ➢ Escrita coletiva de cartas para crianças que estudam em escolas de outros lugares do Brasil; ➢ Reportagens sobre a história dos selos; ➢ Escrita de cartas para os principais jornais da cidade (em concomitância com o “Projeto Jornal”) ➢ Criação…

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1 INTRODUÇÃO Portfólios além de serem registros abertos, são a prova viva das capacidades e esforços de quem o fez. É conceituado como coleção seletiva de itens que mostram, conforme o processo se desenvolve, a reflexão sobre os diversos temas do crescimento e do desenvolvimento de cada grupo de estudantes. Devem ser vistos como fotografias de determinado momento de aprendizagem. Ao fazê-lo, é revelado, por meio de diferentes linguagens, que não houve apenas uma “entendimento” de…

SUPERIOR DE PEDAGOGIA PAULA ROBERTA FELIZARDO DA SILVA PORTFÓLIO INDIVIDUAL MACEIÓ-2015 PAULA ROBERTA FELIZARDO DA SILVA PORTFÓLIO INDIVIDUAL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Organização d Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI e…

AMARANTE – CEARÁ Essa postagem atende a uma atividade do curso "Gestão e Avaliação da Educação Pública", na disciplina de "Gestão do Currículo". E.E.M. MONSENHOR CATÃO PORFIRIO SAMPAIO ATIVIDADE DE BIOLOGIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, INFORMATICA E LINGUA PORTUGUESA. PROFESSORA: KILVIA RAQUEL FERREIRA VASCONCELOS TABOSA TURMAS: 2º ANO A, C e D 01- TITULO: Aula Passeio no Parque Botânico de São Gonçalo do Amarante – Ceará 02- JUSTIFICATIVA: A necessidade dos alunos…

EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO INDÍGENA ACADEMICA: Edilaine F. Maia de Amorim RGM: 053.7012 POLO: LUCAS DO RIO VERDE-MT ATIVIDADE de Aula 03 e Aula 04 ( enviar em portfólio da aula 02) 1- Participe do Fórum 03 e 04 2- Após o estudo detalhado das aulas 03 e 04, você deve selecionar livros didáticos do ensino fundamental( História, Geografia e Língua Portuguesa) analisar uma das unidades e ou aula do livro selecionado para observar e registrar a representação da Diversidade…