Portfolio Reflexivo Em Serviço Social

Almeida e Vera Lobato da Costa, pelo investimento sistemático em projetos de formação continuada docente e pela credibilidade nas propostas que venho (des)envolvendo na escola. Aos professores, pela sensibilidade em buscar compreender os fenômenos sociais emergentes, mesmo que para isso implique em muitas horas de dedicação e estudo, para além do contrato de trabalho. Aos alunos, por comporem o cenário da escola, possibilitam as experiências primeiras. À parceria das colegas…

preceitos histórico-filosóficos presentes nos paradigmas atuais da política educacional brasileira disponibilizados pelo Ministério da Educação. A natureza da Proposta Curricular traz um caráter voltado para a construção de uma escola com qualidade social, dotando-a como polo irradiador de cultura e conhecimento do processo histórico humano, tendo como princípio a gestão democrática educacional, externada pela profunda reflexão e debates que envolveram profissionais especializados …

EDUCAÇÃO E TRABALHO MOD.A 2015 – FASE I SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SALÉZIA APARECIDA ROCHA VILAR DE ALMEIDA - RU 921714 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO MOD.A 2015 – FASE I Atividade de Portfólio apresentado UTA Educação e Trabalho, no curso de

para maior eficácia na qualidade de ensino. A escola desenvolve projetos como: Semana da consciência Negra; Interclasse; Olimpíada; Semana da educação para a vida; Dia do Estudante; Mãe Ilustre. Há reunião toda 4ª feira e 2ª feiras; cumpre função social na comunidade; promove integração com a comunidade (Dia da mãe Ilustre/Futebol com os pais/ reuniões bimestrais); enfrenta: a repetência reagrupamento e reforço escolar; a Falta de aulas, quando os atestados são longos, substitui os…

relevante a educação Infantil, estabelecendo incisivamente o vínculo entre o atendimento às crianças de zero a seis anos. A Educação Infantil é a primeira etapa básica (título V, Cap. II, Secção II, art. 29) tendo como finalidade a formação pessoal, social, conhecimento de mundo, construção de identidade e autonomia das crianças. De acordo com as Diretrizes da Política Nacional de Educação Infantil, a educação de crianças com necessidades educacionais especial deve ser realizada em…

proporcionando discussão e enfrentamento da ação das questões sociais que estão imbuídas na profissão de Serviço Social, como foco de atuação profissional e construção de um conhecimento empírico e crítico da temática proposta. Consideramos que a presente discussão perpassa pela conceitualização histórica da organização da sociedade civil e do Estado na institucionalização da Constituição Federal de 1988, que propõe uma nova ordem social e a expressão mais significativa na garantia dos…

categorias: Formais: São planejados e estruturados de modo presencial e a distância com programas sistematizados em locais diferentes do local de trabalho e estão divididos em quatro formas distintas como: Universitária, escolar, contratual, interativo-reflexivo. Informais: São situações que ocorrem na ação docente, na escola e na sala de aula. Mas ainda existem grandes problemas na organização da formação continuada como a falta de verbas, dificuldades para liberação dos professores,…

conhecimentos pela mediadora, pesquisas e de leituras dos fascículos, onde a teoria e prática andavam lado a lado. Durante o curso houve dificuldades foi superada através de diálogos e estudos, pois este curso ofereceu vários momentos reflexivos sobre os temas apresentados, e foi através dessas reflexões que a aprendizagem ficou mais clara, significativa e inovadora, ampliou o conhecimento entre a práxis do educador, visando um novo modelo de educação. Palavras - chave: construção

uma situação de projeto, de indeterminação da prática, com um diálogo reflexivo mediante o qual resolve problemas e, portanto, gera ou constrói conhecimento novo. A improvisação desempenha papel importante no processo de reflexão-na-ação, uma vez que o professor tem de ter a capacidade de variar, combinar e recombinar, em movimento, um conjunto de elementos de uma dada situação. A concepção do professor como profissional reflexivo e da reflexão-na-ação como estratégia que fundamenta a…

compreensão da Administração da Produção. Iniciaremos com as várias definições de organização, as quais, segundo o dicionário Michaelis, podem ser: • •Um campo de estudo: “Estudo dos elementos e condições da constituição e funcionamento das empresas e serviços públicos; arte ou ciência da organização”. • •Existem as organizações não governamentais: “Organização não governamental: entidade com finalidades culturais, artísticas, políticas etc., sem ligações com membros ou órgãos do…