CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFOLIO UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

SALÉZIA APARECIDA ROCHA VILAR DE ALMEIDA – RU 921714

PORTIFÓLIO
UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO
MOD.A 2015 – FASE I

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP
2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

SALÉZIA APARECIDA ROCHA VILAR DE ALMEIDA - RU 921714

PORTFÓLIO
UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO
MOD.A 2015 – FASE I

Atividade de Portfólio apresentado UTA Educação e Trabalho, no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor Local: Terezinha de Lourdes Bertuzzo PAP: São José dos Campos ITS-SP

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP
2015

PARTE A: A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
HISTÓRIA DO EJA NO BRASIL
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Alfabetizar jovens e adultos não é um ato apenas de ensino – aprendizagem é a construção de uma perspectiva de mudança; no inicio, época da colonização do Brasil, as poucas escolas existentes era pra privilégio das classes média e alta, nessas famílias os filhos possuíam acompanhamento escolar na infância; não havia a necessidade de uma alfabetização pra jovens e adultos, as classes pobres não tinham acesso a instrução escolar e quando a recebiam era de forma indireta, de acordo com Ghiraldelli Jr. (2008, p. 24) a educação brasileira teve seu início com o fim dos regimes das capitanias, ele cita que:
A educação escolar no período colonial, ou seja, a educação regular e mais ou menos institucional de tal época, teve três fases: a de predomínio dos jesuítas; a das reformas do Marquês de Pombal, principalmente a partir da expulsão dos jesuítas do Brasil e de Portugal em 1759; e a do período em que D. João VI, então rei de Portugal, trouxe a corte para o Brasil (1808-1821)