Portfolio De Produçao De Texto Lingua Portuguesa

2015-2 LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDOS Compreensão de texto: tema; estrutura do texto e dos parágrafos; ideias principais e secundárias; relação entre ideias; pressupostos e subentendidos; relações intertextuais; recursos linguísticos e discursivos de coesão; coerência das ideias; tipos e gêneros textuais, com a identificação da sua organização, de seus elementos estruturais, recursos linguísticos típicos e demais características; estratégias de argumentação; marcas enunciativas do…

professores, uma posição política quanto ao processo educacional. Devemos incentivar os alunos a terem consciência da importância da leitura e a contribuição da mesma para a produção de textos. A produção textual não deve ser vista como uma forma mecânica, como treinamento da escrita, pois assim o aluno acaba escrevendo um texto incoerente e superficial. Através da prática da leitura, o aluno torna-se capaz de conhecer novas palavras e aprende novas estruturas gramaticais,…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO UFC VIRTUAL – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LITERATURA I PROF. JOSÉ LEITE DE OLIVEIRA JUNIOR ESTAGIÁRIO (A): MÁRCIA DO NASCIMENTO LEANDRO MATRÍCULA: _______________ POLO: BARBALHA FICHA DE OBSERVAÇÃO DE AULA 1 DADOS DA ESCOLA 1.1 Nome da escola: 1.2 Município onde se localiza a escola: 1.3 Bairro ou distrito: 1.3.1 Localização no município: 1.3.1 ( ) urbana 1.3.2 ( ) rural 1.4 Trata-se de escola: 1.4.1 ( )…

Línguas Adicionais (Espanhol e Inglês) Lições do Rio Grande: Referencial ­ urricular para as escolas estaduais C 127 Introdução 11 Referenciais Curriculares da Educação Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica? 131 2 Por que aprender uma língua adicional na escola? 29 A gestão da escola comprometida com a aprendizagem 135 37 Área de Linguagens e Códigos: Língua…

ampliar sua hegemonia, por meio da língua, dos símbolos nacionais, do território, da religião, etc. Este modelo buscava formar homens cristãos e patriotas a serem integrados à sociedade invasora, pecuarista e mineradora. Assim foram concebidas e construídas as escolas para índios. A partir de 1920, missionários religiosos e o Estado, através do Serviço de Proteção aos Índios (SPI), implantaram um modelo pedagógico que privilegiou o ensino da língua portuguesa, a catequização e a…

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Encontros da Equipe Regional do PIP – CBC & Professores da Rede Estadual PORTIFÓLIO - Artes Prof. Nando Wood Este Portfólio é uma semente elaborada com muito cuidado, tendo em vista uma planta a germinar. O espetacular nesta semente é que a partir do momento que é plantada, adquire as características da terra, dando flores e frutos diferentes. Nenhum é melhor que o outro, mas sim únicos. Cada planta ou flor desta semente, será mais um elemento no jardim

se terá que propor novas atividades e conversas sobre o assunto. Algumas dessas informações, poderá ser útil, para fazer anotações no portfólio das crianças.) 1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS Série: 3ª Turmas: “A, B e C ”. Turnos: Matutino e Vespertino PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO• Alfabeto, vogais e Fazer com que o • Identificar as…

E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA VARGINHA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER JUSCELENE TOMÉ DOS SANTOS RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente á disciplina Pesquisa e Prática Profissional – A Aula no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Solange Inácio Ribeiro Conde Centro Associado: CA Varginha – MG…

METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 10 3.2. PERGUNTAS PARA COLETA DE DADOS 15 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 5. ATIVIDADE APLICADA PRATICA 25 5.1. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 25 5.2. LIBRAS 27 6. REFERENCIAS 39 1. INTRODUÇÃO O referente portfólio trata da questão da inclusão dos alunos portadores de necessidades especiais e como é sua relação com professores, colegas de turmas e os demais profissionais da instituição e também como essas relações e dia a dia, pode…

setor que depende essencialmente de aumento de renda do consumidor, além do aspecto cultural, hábitos de higiene e preservação da saúde (KASINSKY E PRADO, 2011, p. 10). Pressupostos do trabalho O pressuposto a que se pretende consolidar nesse texto, se constitui em duas etapas. A primeira, elaborar um plano de negócios com orientação ao setor de cosméticos. Quanta a segunda implica-se em elaborar uma questão investigativa orientada a esfera logística oferecendo a mesma, um…