Portfolio Como Teorias Sociais Filosoficas E Psicologica

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso de Administração mirian fátima biasibetti Portfólio Campo Grande/ MS 2009 mirian fátima biasibetti Portfólio Campo Grande/ MS 2009 Sumário INTRODUÇÃO....................................................................................................................... 04 UNIDADE DIDÁTICA – PSICOLOGIA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO.................... 05 Aula 1 – A História da Psicologia......

um todo, assim ligado às questões sociais, psicológicas, biológicas e filosóficas. Os fundamentos da educação é o alicerce do fazer diário do profissional da educação, pois engloba todos os aspectos formadores do ser humano. As disciplinas apresentados e estudadas nesta UTA: Fundamentos da Educação - Fase 2 são: Fundamentos Filosóficos da Educação e ACC: Ética e Educação. As dinâmicas de estudo foram: aulas expositivas; estudo de textos; produção do portfolio; resolução das questões…

psicologia é hoje uma disciplina reconhecida e, para o bem e para o mal, popularizouse, penetrando profundamente na nossa maneira de pensar e na nossa vida de relação»1. Actualmente ciência de charneira, posicionada tradicionalmente no âmbito das ciências sociais e humanas, vizinha da sociologia, da antropologia, da filosofia ou da história, a psicologia tem vindo a posicionarse progressivamente ao lado das ciências da vida, tornando-se cada vez mais próxima da biologia, das…

é hoje uma disciplina reconhecida e, para o bem e para o mal, popularizouse, penetrando profundamente na nossa maneira de pensar e na nossa vida de relação»1. Actualmente ciência de charneira, posicionada tradicionalmente no âmbito das ciências sociais e humanas, vizinha da sociologia, da antropologia, da filosofia ou da história, a psicologia tem vindo a posicionarse progressivamente ao lado das ciências da vida, tornando-se cada vez mais próxima da biologia, das neurociências ou da etologia.

UNIVERSIDADE PAULISTA FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO Cursos Superiores de Tecnologia TEORIA DA BUROCRACIA TEORIA DE TRANSIÇÃO MANAUS – AM 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO Cursos Superiores de Tecnologia TEORIA DA BUROCRACIA TEORIA DE TRANSIÇÃO ALUNOS: BIANCA SOUZA – RA: B671GE-6 / CRISTINE MACIEL – RA: B775JE-8 / ALEXANDRE ANDRADE – RA: B6566J-4 / ELVIS COSTA – RA: B655CI-4 / JEORDAN MARINHO– RA B6503H- 8

totalidade da realidade social como tal, sem proposta de transformação. Sociologia é a ciência que estuda a natureza, causas e efeitos das relações que se estabelecem entre os indivíduos organizados em sociedade. Assim, o objeto da sociologia são as relações sociais, as transformações por que passam essas relações, como também as estruturas, instituições e costumes que têm origem nelas. A abordagem sociológica das relações entre os indivíduos distingue-se da abordagem biológica,…

a coordenação motora e o teatro, para um trabalho em equipe e para que eles possam se relacionar melhor com os colegas de classe, professores e familiares, fazendo com que o rendimento escolar dos mesmos possa melhorar, além de melhorar o convívio social e mudar a vida de muitos deles. 3. O ENSINO DA ARTE Antes de se falar sobre o Ensino de Arte, é importante saber o que significa esta palavra, BERTELLO (2004) diz que para muitos a Arte é vista como uma palavra difícil de ser…

FORMAÇÃO DOCENTE FASE 2 ADRIANA FERNANDES ANDRADE RU- 959677 CAMILA MESSIAS DOS SANTOS MOREIRA RU-102598 DANÚBIA DE SOUSA ALVES RU-1013437 TEORIAS DO CONHECIMENTO PEDAGÒGICO Governador Valadares 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FORMAÇÃO DOCENTE FASE 2 TEORIAS DO CONHECIMENTO PEDAGÒGICO Relatório de Portfólio da UTA – Fundamentos da Educação FASE 2 B apresentado ao curso Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário…

PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO PARA PROMOÇÃO DO PROCESSO DO TRABALHO EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA Bernadete Maia Malveira 2011 Bernadete Maia Malveira PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO PARA PROMOÇÃO DO PROCESSO DO TRABALHO EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA Trabalho de conclusão de curso submetido à Coordenação do Curso de Especialização em Saúde da Família, modalidade semi-presencial, da Universidade Federal do

ensino-aprendizagem. “O uso de materiais didáticos no ensino escolar, deve ser sempre acompanhado de uma reflexão pedagógica quanto a sua verdadeira utilidade no processo de ensino e aprendizagem, para que se alcance o objetivo proposto. Não se pode perder em teorias, mas também não se deve utilizar qualquer recurso didático por si só sem objetivos claros”. (SOUZA (2007, p.113). 4- Teóricos da educação Na história da educação encontramos vários pensadores que contribuíram e…