Portfólio De Pedagogia Identidade Da Natureza

Educação Infantil Este trabalho acadêmico é referente á disciplina de Metodologia da Educação Infantil do curso de Pedagogia 3° semestre, orientado pela professora Martha Holanda da Silva. Nova Mutum 2014 Introdução Denominam-se teorias da aprendizagem, em educação que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos. A finalidade deste portfólio é apresentar a importância de algumas das principais teorias de aprendizagem no cotidiano escolar como…

aprendizagem de artes os alunos ampliam a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender arte envolve, basicamente, fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre ele. Envolve, também, conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e sobre as produções artísticas individuais e coletivas culturais e épocas. As artes fazem parte do dia a dia de todos de varias maneiras, nas suas diversas modalidades.com isso os alunos tem na musica, na dança, no teatro e…

sequência correta. ( ) Portfólio de ensino e aprendizagem. ( ) Projetos educacionais de ensino, pesquisa, extensão, gestão. ( ) Observação do nível de desempenho do aluno. ( ) Atividades repetidas. Sua Escolha Escolha esperada Resposta Comentário V – F – F – F F – V – V – V V – V – F – F V – V – V – F No que se refere aos principais recursos didáticos-pedagógicos usados na avaliação, podemos citar o portfólio de ensino,…

Adotar um planejamento flexível, improvisar 63 Estabelecer um novo contrato didático 65 Praticar uma avaliação formativa 65 Rumo a uma menor compartimentação disciplinar 67 Convencer os alunos a mudar de ofício 68 Uma outra formação, uma nova identidade 70 4. EFEITO DA MODA OU RESPOSTA DECISIVA AO FRACASSO ESCOLAR? Reconstruir a transposição didática 73 Atenuar as divisões disciplinares 75 Romper o círculo fechado 76 Criar novas formas de avaliar 77 Reconhecer o fracasso,…

para a criança um ponto de referência fundamental, apesar das inúmeras interações sociais que estabelece com o meio em que vive. Durante sua aprendizagem a criança constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura. Concepção e finalidades da Educação infantil De acordo com a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, a Educação Infantil…

hábitos de higiene pessoal e dos diversos ambientes. A grande tarefa da escola é proporcionar um ambiente escolar saudável e coerente com aquilo que ela pretende que seus alunos apreendam, para que possa, de fato, contribuir para a formação da identidade como cidadãos conscientes de suas responsabilidades com o meio ambiente e capazes de atitudes de proteção e melhoria em relação a ele. Por outro lado, cabe à escola também garantir situações em que os alunos possam pôr em…

NOVA VENECIA 2015 GEGLIANE APOLÔNIO MANZOLI ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a UNIUBE- Universidade de Uberaba como parte das exigências do estágio curricular supervisionado do curso de Pedagogia, ministrado pela preceptora Maria Orlande Zogaibe. NOVA VENÉCIA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------4 2. A ESCOLA E SUA…

SINAIS Neiva de Aquino Albres 15 O ACONTECIMENTO DO ENSINO DE LIBRAS – DIFERENÇAS E RESISTÊNCIAS Vanessa Regina de Oliveira Martins 37 ARTIGOS 55 O SIGNIFICADO E IMPLICAÇÕES DA INSERÇÃO DE LIBRAS NA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA Edna Aparecida Mercado 57 O USO DO BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LIBRAS: AS POSSIBILIDADES DAS PALAVRAS NESSE CIBERESPAÇO Mônica Conforto Gargalaka 79 O ENSINO DA LIBRAS PARA OUVINTES: ANÁLISE…

caracterizadas como centros de aprendizagem de todos os seus membros e da sua própria organização. Enquanto organizações nucleares das sociedades atuais, elas não podem ficar indiferentes às mudanças e transformações que nelas acontecem, sejam elas de natureza econômica, política, científica, pedagógica ou legal. Para tanto, não devemos proceder à sua apreciação através de uma análise individualizada de cada um dos seus elementos, mas sim apreendê-la como um todo, como uma…

por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender arte envolve, basicamente, fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles. Envolve, também, conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e sobre as produções artísticas individuais e coletivas de distintas culturas e épocas (BRASIL, 1997, p.15). Após as discussões, leituras, trabalhos em grupo subsidiados pela Profa. Dra. Kátia Kodama da FCT/UNESP, especialista na…