Portfólio De Pedagogia Identidade Da Natureza

deve ser utilizada na verificação dos "efeitos" dessas ações no trabalho e na verificação das "causas" desses efeitos (Lefton, 1977). As ponderações apresentadas pelos críticos do processo de avaliação de desempenho residem, basicamente, sobre a natureza do mesmo. A ênfase dada ao processo, de caráter "controlador" das pessoas é que merece maiores citações. Outro aspecto que merece consideração é a transformação do processo num evento em que avaliadores e avaliados entram em…

EDUCACIONAL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR TERMO DE APROVAÇÃO MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA MAGALHÃES OS DESAFIOS DE UM GESTOR APÓS UMA PÓS-GRADUAÇÃO (COLEÇÃO DE TRABALHOS DESENVOLVIDOS NO DECORRER DO CURSO) Portfólio apresentado como requisito para obtenção do título de Especialista em Gestão e Coordenação Escolar, tendo sido aprovado pela Banca Examinadora composta pelos professores: Banca Examinadora:…

www.facitec.br/erevista AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO SUPERIOR Esda Maria Lacerda Cunha INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, assistimos aos avanços da ciência e da tecnologia. As novas teorias da aprendizagem e desenvolvimento apontam para a natureza sociocultural do desenvolvimento humano. O mundo moderno exige, cada vez mais, que as pessoas tenham uma relação com o conhecimento que ultrapasse a mera memorização de informações. Faz-se necessário, então, alterar os próprios…

176 6 O ENSINO DA ARTE NA CONTEMPORANEIDADE Uma das marcas da pedagogia no século XX foi a valorização da criatividade. Respaldada no pensamento dos pedagogos progressistas, de Froebel a Montessori e Delacroly, em reformadores escolares e filósofos da educação, de Rudolf Steiner a John Deway, baseou seus programas na convicção da criatividade como sendo o melhor ponto de partida para a educação (DUVE, 2003, p.94). A criatividade era uma regra, e o conceito de arte como…

LIMA – RU 939520 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa e Prática Profissional Materiais Didáticos apresentado a UTA - Educação, Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Claudia Oliveira Centro Associado: PAP Itararé ITARARÉ 2013 SUMÁRIO 1.…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UNB FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EAD MEDIADA PELAS TIC: UMA COMPLEMENTARIDADE LIBERTADORA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO? Natalina Pereira de Souza Brasília, 2011 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - UNB FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EAD MEDIADA PELAS TIC: UMA COMPLEMENTARIDADE LIBERTADORA PARA A EDUCAÇÃO DO…

objetivo apresentar as opiniões de alguns pedagogos referente ao tema ``Relação Escola e Comunidade’’, onde eles responderam um questionário sugestivo da Instituição de Ensino Superior Facinter. Com base em seus estudos concluídos, sejam eles a pedagogia quanto o magistério, eles apresentaram as informações conforme são vivenciadas em sala de aula, relacionando-se também com a comunidade. As informações obtidas através desse questionário, foram introduzidas no desenvolvimento deste…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ANDRYNE CARDOSO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL TEÓFILO OTONI 2014 ANDRYNE CARDOSO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre

E LICENCIATURA EM ENFERMAGEM DISCIPLINA: SAÚDE COLETIVA I ALUNA: PALOMA SANTOS CHAVES – 11325353 PROFESSORA: MARIA DE LURDES PORTFÓLIO JOÃO PESSOA 2014 PALOMA SANTOS CHAVES Portfólio apresentado à disciplina de Saúde Coletiva I do curso de graduação em

Juliana apontava justamente para que se oferecesse até musica clássica e se não oferecer como conheceriam então? Em seguida ofereci a música Silêncio, para fazer a oração do Pai Nosso, logo depois propus uma rodinha de conversas para trabalhar identidade com a música a canoa virou, observando o nome deles nas cadeirinhas. Dando seqüência contei a história da bicicletinha. Compareceram neste dia 07 meninas e 04 meninos. Mudanças provocadas pela observação. Durante toda semana, desde…