Portfólio De Jogos

abordagem configura-se como dialogal, significativa, problematizadora, transversal, construtivista e promotora da construção da cidadania 11. A construção do conhecimento foi facilitada por palestras interativas, discussões, atividades dinâmicas, jogos, apresentações, aulas práticas demonstrativas, aulas práticas de produção de preparações, peças teatrais ludo-pedagógicas Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, 24 Sup 2:S312-S322, 2008 S313 S314 Schmitz BAS et al. e…

PORTFOLIO DE VOLEIBOL ANA PAULA SANTOS DE SOUZA LICENCIATURA DE EDUCAÇÃO FISICA CAMPO GRANDE/ 2012 DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE O voleibol é um esporte jogado entre duas equipes numa quadra dividida por uma rede. 1) Turmas mistas (meninos e meninas) Regras: - fazer a bola cair no campo adversário; - impedir que a bola caísse no seu próprio campo; -

Pra cima deles! Grupo Petrópolis pisa no acelerador e investe em novas frentes Mesmo com o consumo de cervejas em baixa, o Grupo Petrópolis, dono das marcas Itaipava, Crystal e Petra, orienta sua estratégia para expansão tanto do portfólio como geograficamente. “Vamos para cima deles”, diz Douglas Costa, diretor de marketing do Grupo, se referindo à concorrência acirrada no setor, durante palestra ministrada no Fórum de Marketing Empresarial promovido em agosto pelo Lide, no Guarujá. A segunda

se cingir ao que existe dentro da sala de aula. A criação de um e-portfolio para cada aluno, parece-me também uma atividade valiosa. “Portfolios são documentos personalizados do percurso de aprendizagem, são ricos e contextualizados. Contêm documentação organizada com propósito específico que claramente demonstra conhecimentos, capacidades, disposições e desempenhos específicos alcançados durante um período de tempo. Os Portfolios representam ligações estabelecidas entre acções e…

............................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead MÓDULO GESTÃO DA QUALIDADE portfólio 3 ............................................................................................................................... Guarulhos 2012 portfólio 3 SISTEMA DE GARANTIA DA QUALIDADE Trabalho apresentado ao Curso…

musica, e jogos. AÇÃO DIDÁTICA (DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES) 1° DIA (11 de agosto) – História: Era uma vez um gato xadrez. Atividade: Releitura – montagem de um livro em grupo (com material reciclado). 2° DIA (12 de agosto) – Música: Gato xadrez. Atividade cores primaria 3° DIA (13 de agosto) – Atividade externa: Onde encontramos as cores? No pátio, na sala, no parquinho, as crianças indicarão onde elas veem as cores aprendidas. 4° DIA (14 de agosto) – Jogo: Cada cor em seu…

– BA 2010 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Departamento de Educação – Campus I – DEDC I Núcleo de Educação a Distância - NEAD Licenciatura em Matemática – EaD Oficinas de Matemática Seminário Integralizador II Portfólio de Oficinas, direcionadas para professores do Ensino Fundamental I, apresentada à Universidade do Estado da Bahia (UNEB), pelos alunos do G15– pólo de Remanso – BA, como requisito parcial de avaliação na disciplina de Seminário…

LEDA MARIA MEIRA OLIVIRA-1090652 PORTFÓLIO: Aspectos das atividades Aquáticas VITORIA DA CONQUISTA_BA 2012 LEDA MARIA MEIRA OLIVIRA-1090652 PORTFÓLIO: Aspectos das atividades Aquáticas Centro Universitário Claretiano Nome do curso: Licenciatura em Educação Física Nome da disciplina: Atividades Aquáticas Professora tutora. ANA MARTHA DE A LIMONGELLI VITORIA DA CONQUISTA_BA 2012 Aspectos das atividades Aquáticas Durante a aprendizagem da natação, o aluno irá…

representa símbolo do dinheiro, ou seja, economia), com isso, ao final dos trabalhos, reunirmos a turma para fazer a contagem do que conseguiram economizar e então, decidir o que fazer com o dinheiro. Como por exemplo: comprar pizzas; chocolates; jogos educativos, proporcionando a interação entre todos. Organizamos uma visita a um chiqueiro de porcos, onde os alunos conheceram como são criados os porcos. Desde a maternidade até a fase adulta, onde são levados ao frigorífico para o…

foram incluídos no reconto. Isso envolveu a discussão até mesmo sobre a escolha de algumas palavras por parte do autor; •Busca de livros do Andersen na sala de leitura da escola e constatação que se tratavam de traduções; 5 •Registro em um portfólio das descobertas feitas, até o momento, sobre vida do Andersen. Isso envolveu a confecção de ilustrações, produção coletiva de textos e legendas. A segunda oficina foi “A Pequena Vendedora de Fósforos”. O objetivo dessa oficina…