Portfólio Letras

MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS SEGUINTES TURMAS Licenciatura em Letras e Literaturas: 2014/03, 2014/05, 2014/07 e 2014/08 INTERNACIONAL UNINTER Prezado(a) coordenador(a) e tutores, A UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO está composta pelas disciplinas “Fundamentos Psicológicos da Educação” e “Fundamentos Socioantropológicos da Educação” e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa aos fundamentos teórico-práticos que alicerçam a educação. Portanto, são disciplinas de cunho teórico de extrema importância para compreendermos situações cotidianas ocorridas na escola. Para tanto, neste documento, propomos Práticas Tutoriais que podem ser desenvolvidas junto aos alunos do curso de Letras, de forma presencial no polo, com o intuito de socializar seus conhecimentos sob a supervisão e avaliação do tutor e da coordenação do polo. As reflexões realizadas nessas atividades serão de grande importância para a ampliação do conhecimento quanto à formação e prática pedagógicas efetivadas na medida em que os(as) alunos(as) as conheçam progressivamente. A aprendizagem desenvolvida ao longo do curso nessas disciplinas contribuirá significativamente na formação do futuro profissional da educação. O tutor ou o coordenador do polo poderão selecionar dentre as atividades abaixo apresentadas a que mais se adequar à realidade local. Este documento está dividido em duas partes: PARTE 1 - Proposta de Atividades a ser desenvolvida para a disciplina de Fundamentos…

Cibercultura, tecnologias educacionais e educação Cibercultura é o termo utilizado para definir a cultura contemporânea fortemente marcada pela relação entre as novas tecnologias e a sociedade. Atualmente, contamos com uma variedade de elementos, tais como: home banking, cartões inteligentes , voto eletrônico, inscrições via internet, etc. Esses e outros exemplos, provam que a cibercultura está presente na vida cotidiana de cada indivíduo. A educação vem passando…

Teresópolis 2012 Teresópolis 2012 Teresópolis 2012 Introdução O presente trabalho apresentado pelo grupo tem como objetivo analisar o capítulo 12 do livro didático de Língua Portuguesa e Literatura, da secretaria de estado e educação do governo do Paraná, direcionado aos estudantes de ensino médio daquela região. A linguagem…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 Plano de Aula 6 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa falar sobre as particularidades linguísticas das regiões do país, mais especificamente da região sul. O objetivo do trabalho é mostrar como a influência das línguas indígenas tem relação com o nosso idioma e com a nossa cultura. Mira também mostrar palavras e lendas da região sul que envolvam temas indígenas e analisar a presença de outras línguas na…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER LUIZ FERNANDO MARTINS OLIVEIRA – RU 954872 REGINALDO MELO DE OLIVEIRA – RU 1013454 PORTIFÓLIO PALMITAL 2014 UNINTER – CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL LUIZ FERNANDO MARTINS OLIVEIRA – RU 954872 REGINALDO MELO DE OLIVEIRA – RU 1013454 PORTIFÓLIO PALMITAL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER LUIZ FERNANDO MARTINS…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Eder Laert - TURMA 00000 GD LETRAS PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICAS FASE I ESTUDO DIRIGIDO DOS TEXTOS: “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”. CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EMERSON LEAL BARROS RU 1082055 - TURMA 2014-5 GD LETRAS PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I ESTUDO DIRIGIDO DO…

Disciplina: Didática I Professor conteudista: ______________ Aluno: ____________________________ ROTEIRO DA ATIVIDADE DE PORTFOLIO DA AULA 1 RELATÓRIO 1 - Introdução Na disciplina Didática I, estou estudando sobre Escola, Sociedade, Trabalho docente e Didática, esse modo, os conteúdos da disciplina têm me ajudado a compreender que melhor como sistema educacional se estrutura e o que ele busca promover na sociedade. Assim, considero importante ressaltar que a escola é um…

INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA SUBPROJETO LETRAS/LÍNGUA PORTUGUESA AÇÃO: REVISITANDO OS GÊNEROS NARRATIVOS A PARTIR DE PRÁTICAS TEATRAIS PLANO DE AULA (TURMAS DE 1º E 3º anos/ Duração: 04 aulas) CONTEÚDO: GÊNERO PORTFÓLIO DE REGISTRO DE APRENDIZAGEM 1. OBJETIVO GERAL: Depreender o gênero portfólio de registros de aprendizagem, incluindo seus aspectos funcionais, composicionais e linguísticos. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: construir conhecimentos básicos…

COM SUPORTE ead Técnico em eventos – módulo basico portfólio matemática aplicada ao técnico ............................................................................................................................... Guarulhos 2013 portfólio matemática aplicada ao técnico Trabalho apresentado ao Curso Técnico em eventos do técnico ENIAC para a disciplina Matemática…

LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS Manual de orientação do portfólio para a Fase 2 da UTA Língua Oral U NI D A D UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM LÍNGUA ORAL E T E M Á TI TEMA: C A Língua e a Sociolinguística A DE APRENDIZAGEM UTA LÍNGUA ORAL – Disciplinas da fase: FASE 2 MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA A ELABORAÇÃO DO PORTFÓLIO Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa Prática Profissional: a fala e as questões sociais Sociolinguística 1 2 LITERATURAS Portaria do MEC Nº…