Portfólio De Historia Ensino Médio

30 5.1 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM................. 31 5.1.1 Instrumentos de avaliação ...................................................... 31 5.1.1.1 Prova individual – Discursiva e Objetiva.............................. 32 5.1.1.2 Portfólio – avaliação dissertativa ......................................... 33 5.1.1.3 Produção de aprendizagem – avaliação dissertativa .......... 35 3 SUMÁRIO 5.1.1.4 Pesquisa e prática profissional nas instituições educacionais da…

Portfólio 1º Etapa Geografia Centro Educacional SESI 024 - Tatuí – SP - 28/01/2014 Na primeira aula de geografia do nosso ano letivo, tivemos uma revisão sobre os conceitos básicos que já tínhamos visto no 2º ano do ensino médio. *Orientação Espacial Pontos Cardiais

PLANO TRIMESTRAL Instituição de Ensino: Disciplina: Artes Visuais e História da Arte Professor (a): Série: Ensino Médio 2º/3º Trimestre Tema: Patrimônio Cultural e sua preservação Objetivo(s) Gerai(s): Construir o entendimento do que é patrimônio cultural, educação patrimonial e a importância da preservação destes bens. Temas Objetivos Específicos Conteúdos Metodologias Recursos Materiais Aula 01 PATRIMÔNIO CULTURAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL 100 min. Decompor e definir o

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃo em serviço social VIVIANE DE MELO PESSOA PORTFÓLIO – SEMESTRE I BRASIL AFRODESCENDENTE: EDUCAR PARA TRANSFORMAR Garanhuns - PE 2013 VIVIANE DE MELO PESSOA PORTFÓLIO – SEMESTRE I BRASIL AFRODESCENDENTE: EDUCAR PARA TRANSFORMAR Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO PONTA GROSSA 2010 1 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO EM NÍVEL MÉDIO Relatório de pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Magistério Nível Médio, no curso de Pedagogia a distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora Presencial: Carla Carneiro Centro Associado: Ponta Grossa - PR PONTA GROSSA 2010

[pic] Disciplina: Literatura e Ensino 4ª Ano de Letras\Literatura Professor: Junior Acadêmica: RESENHA COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. “Estratégias para o ensino da literatura: a sistematização necessária”. O referente texto trata-se de uma pesquisa realizada com o propósito de saber como se dava a pratica das aulas de literatura no ensino médio em escolas de Pelota, para tais fins foram realizadas entrevistas com os professores da área.…

LOURENÇO TERTULINO DA SILVA – RU 620642 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL -CONTEXTOS EDUCATIVOS Palmeira dos Índios 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AUDINEIDE DUARTE MONTEIRO – RU 629686 ROSA SIQUEIRA DA SILVA – RU 618697 RUBINETE LOURENÇO TERTULINO DA SILVA – RU 620642 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL -CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática profissional…

CASSIANA MAGALHÃES RAIZER PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO POSSIBILIDADES PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA Londrina 2007 CASSIANA MAGALHÃES RAIZER PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO POSSIBILIDADES PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Nadia Aparecida de Souza…

obrigatoriedade de as Instituições elaborarem suas Propostas Pedagógicas. As escolas de Educação Infantil, ao se organizarem para a elaboração do Projeto Político Pedagógico, não puderam deixar de considerar as normas emanadas do poder público, fruto de uma história de luto e reivindicações de diferentes grupos da sociedade civil organizada. As determinações legais foram vistas como conquistas do reconhecimento da Educação Infantil em nosso País. Para que isto acontecesse, foi…

importância e a necessidade desses conhecimentos no mundo atual. Além disso, a disciplina trata dos períodos históricos da profissão, buscando elucidar sobre as tendências pedagógicas que influenciam as práticas educacionais até os dias atuais. O presente portfólio traz uma reflexão sobre o texto“ O professor na Sociedade Contemporânea: um trabalhador da contradição”, que relata a realidade dos professores durante os períodos históricos até os dias de hoje, buscando fazer uma análise…