Porter Escola Do Posicionamento

2012 Aplicação e adaptação do modelo de cinco forças de Michael Porter Com a leitura foi feito um resumo de todos problemas de pesquisa e objetivo do estudo o objetivo do estudo foi a aplicação do modelo de cinco forças de Porter para a gestão de uma empresa simulada, com as adaptações necessárias. O primeiro problema de pesquisa encontrado, portanto, foi a ausência da força “governo” no modelo de Porter, o que tornou-se portanto foco dessa adaptação. A primeira consideração foi…

MODELOS PORTERIANOS Gustavo Yuho ENDO 1 Alexandre Hideo SASSAKI 2 Resumo: O presente artigo busca contribuir com discussão teórica sobre o desenvolvimento de tipologias em estratégia, onde, descreve-se brevemente o modelo de 5 forças de Porter, das Estratégias Genéricas e Cadeia de Valor. Através de um levantamento bibliográfico, foram descritas as críticas relacionadas a estas abordagens. Palavras-chaves: Estratégia, Tipologias, Cadeia de Valor. 1. INTRODUÇÃO Os…

ENTRE AS ESCOLAS E COMO ELAS AJUDARIAM EM UM PLANEJAMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DA ESTRATÉGIA EM UM NEGÓCIO A administração estratégica é vista como uma viagem em que as várias tendências que comporta devem ser vistas em reconciliação, não isoladas. Das dez escolas relacionadas no livro, faremos um resumo de cinco delas e uma correlação entre suas ideias. As escolas selecionadas são: Escola do Design, Escola de Planejamento, Escola de Posicionamento, Escola Empreendedora e…

Estratégica”. O porquê das 10 Escolas: apresentar as 10 escolas a partir de suas perspectivas limitadas (objetivo dos capítulos). Apresentar as contribuições e limitações de cada Escola. Esquema > Escolas e as respectivas visões (pp.13 -14) Escola do Design > formulação de estratégia como um processo de concepção Escola do Planejamento > formulação de estratégia como processo formal Escola do Posicionamento> formulação de estratégia como um processo analítico Escola…

Michael E. Porter como as cinco forças competitivas, estratégias genéricas e cadeia de valor, e práticas inovadoras e bem sucedidas como o estilo de operação do Cirque du Soleil. Esse trabalho discorrerá sobre estratégia empresarial e inovação de valor sempre aliando teoria a realidades empresariais vivenciadas no Cirque du Soleil. Mintzberg (2000) tipifica os estudos de Administração Estratégica em dez escolas: Escola do Design; Escola de Planejamento; Escola de Posicionamento;…

escolhas estratégicas com aplicação generalizada em indústrias ou tipos de organizações (Herbert e Deresky, 1987). A classificação proposta por Porter (1980) mostrou-se muito popular. Miller e Dess (1993) indicaram que no período compreendido entre 1986 e 1990, esta foi referenciada em metade dos trabalhos publicados no Strategic Management Journal. Porter (1980) adotou uma estrutura que inclui três estratégias competitivas genéricas, que variam na ênfase dada a duas dimensões:…

Empresarial Resenha Crítica: “O que é Estratégia?” Michael Porter Lívia Alves Veloso 30 de Setembro de 2011 O que é Estratégia? Identificação da Obra: “What is Strategy?”, de Michael Porter, Harvard Business Review, Novembro/Dezembro de 1996, em Boston, Massachusetts. Michael Porter é considerado atualmente o mais importante guru da administração e maior autoridade mundial em estratégia competitiva. Porter é professor da Escola de Negócios de Harvard, é quase uma lenda…

são: A escola ambiental A escola design A escola posicionamento Escola Ambiental Constitui um conjunto de forças e o agente central na geração da estratégia. A liderança tem que ser adequada para a organização. O conceito escola ambiental adota o nicho da escola de posicionamento Escola Design Compara os aspectos internos e externos do ambiente, voltado para objetivos pré-definidos e a reponsabilidade das estratégias é o presidente da organização. As premissas básicas da escola…

Resenha – Escola de Configuração Autor: Rodrigo Viana – disciplina: Administração Estratégica Prof. Antônio Vico, 2º semestre/2011 Introdução A Escola de Configuração, conforme Mintzberg, Ahlstrand e Lampel (2000), apresenta-se como uma espécie de síntese de todas as outras escolas. Ao entender a formação de estratégia como um processo de transformação, esta linha de pensamento acomoda a possibilidade, viabilidade ou mesmo a necessidade de que as organizações adotem a perspectiva de uma ou

Atualmente: reconhecimento de explicações holísticas, complexas e abrangentes em ambos os níveis Pesquisa acadêmica atual: influência de outras áreas do conhecimento: Economia, Sociologia, Teoria dos Jogos, Psicologia Escolas teóricas de destaque: estudos com questões associadas ao posicionamento competitivo, às competências essenciais, ao acesso a recursos e à gestão do conhecimento. 6 Período Principais bases teóricas Estratégias militares Referências Eventos…