Portelli

Revista do Curso de Mestrado em História. Recife: UFPE, n.111, p. 119-129, 1980. JASMIM, Elise. Cangaceiros. São Paulo: terceiro Nome, 2006. LEITE, Sidney Ferreira. Cinema brasileiro. Das origens à Retomada. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2005. PORTELLI, Hugues. Gramsci e o bloco Histórico. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977. MELLO, Frederico Pernambucano de. Guerreiros do Sol: violência e banditismo no Nordeste do Brasil. Girafa Editora. Alagoas, 2005, p. 87-111. ________. Eunuco…

MARX, K. Ad Feuerbach. Oeuvres. Paris:Gallimard, 1981. 37 - NIELSEN NETO, H. Filosofia da educação. São Paulo:Melhoramentos, 1990. 38 - PEGORARO, O . A crise no ensino superior, ausência de filosofia? Veredas, São Paulo, 1983/1984. 39 - PORTELLI, H. Gramsci e o bloco histórico. Rio de Janeiro:Paz e Terra, 1977. 40 - SAVIANI, D. Educação: do senso comum à consciência filosófica. 10.ed. São Paulo:Cortez, 1991. 41 - SEVERINO, A . J. Filosofia da educação: construindo a cidadania. São

Michele. Os excluídos da história: operários, mulheres e prisioneiros, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. POLLAK, Michael. Memória e Identidade Social. In Estudos Históricos, Rio de Janeiro, Editora da Fundação Getúlio Vargas, vol.5, nº 10, 1992. PORTELLI, Alessandro. Apresentação. In: FREITAS, Sônia Maria de. História Oral: possibilidades e procedimentos. São Paulo: Humanitas, 2002. RIBEIRO, S. L. S, Visões e Perspectivas: documento em História Oral. n.d. SOUSA, Fabio…

inventar o passado. Ensaio de teoria da História. EDUSC. (s/d., p.72). PADOVESE, L. Diálogos entre Santos de Mármore. Petrópolis: Vozes, 2002. PESAVENTO, Sandra Jatahy. Os Sete Pecados da Capital. São Paulo: Hucitec, 2008. ISBN 978-85-60438-80-8. PORTELLI, Alessandro. “O momento da minha vida”: funções do tempo na História Oral. In: FENELON, Déa Ribeiro et al (Org.). Muitas memórias, outras histórias. São Paulo: Olho d’Água, 2004. p. 300. PRIORE, Mary Del. Matar para não morrer. A…

desenvolvimento e de monitoração, aonde trabalhamos com pessoas diferentes e com personalidade própria, com capacidade suficiente para conduzir a empresa ao sucesso. A visão geral e sistemica da Ótica Boa Vista vinda de seu fundador Sr. Patrício Portelli é que o ser humano é a maior riqueza de sua empresa. Priorizar a visão de que o funcionário e um colaborador no gerenciamento e desenvolvimento dos processos e não somente um execultor de tarefas, ou um ocupante de uma…

vez mais espaço dentro do universo acadêmico em diversos países. Os grupos sociais excluídos podiam ser ouvidos e terem registradas suas experiências e visões. Com a ideia de dar vez aos “sem voz”, a memória operaria foi destacada por Sandro Portelli, que se tornou um dos maiores representantes dessa metodologia. Em uma conferencia no XXV Simpósio Nacional da ANPUH, Fortaleza, 2009, salientou: ...a coisa mais importante no trabalho com fontes orais, no trabalho de campo, é que…

Opto por seguir uma abordagem que considera o trabalho com fontes orais uma arte de escutar, com foco na técnica da entrevista aberta, entendendo ser a entrevista uma troca entre dois sujeitos, pelo estabelecimento de uma espécie de mutualidade (PORTELLI, 1997, 2000). Segui os escritos de Vasconcelos (2009), a partir de um texto que acolhi como base e inspiração dessa pesquisa, fundamento teórico iluminador, além de principal artefato na orientação de meus pensamentos e minhas ideias, intitulado

36 - MARX, K. Ad Feuerbach. Oeuvres. Paris:Gallimard, 1981. 37 - NIELSEN NETO, H. Filosofia da educação. São Paulo:Melhoramentos, 1990. 38 - PEGORARO, O . A crise no ensino superior, ausência de filosofia? Veredas, São Paulo, 1983/1984. 39 - PORTELLI, H. Gramsci e o bloco histórico. Rio de Janeiro:Paz e Terra, 1977. 40 - SAVIANI, D. Educação: do senso comum à consciência filosófica. 10.ed. São Paulo:Cortez, 1991. 41 - SEVERINO, A . J. Filosofia da educação: construindo a cidadania.…

Maquiavel a Política e o Estado Moderno. Tradução Luiz Mário Gazzaneo. 5ª edição, Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. 1984 ________________. Obras escolhidas. Tradução Manuel Cruz, Revisão e Nei da Rocha Cunha. São Paulo: Martins Fontes. 1978. PORTELLI, Hugues. Gramsci e o bloco histórico. Rio de Janeiro: Paz e Terra SCHLESENER, Anita Helena. Hegemonia e Cultura: Gramsci. Curitiba: Ed. UFPR. (s. d.) SIMIONATTO, Ivete. Gramsci e sua teoria, incidência no Brasil, influência no…

agrário, indústria e comércio exterior, educação, esporte, fazenda, justiça, meio ambiente, minas e energia, previdência social, relações exteriores, saúde, trabalho e emprego, transporte e turismo. 2.2.4 - Relação entre Estado e Governo: Portelli (1977) apresenta alguns elementos iniciais da relação entre Estado e Governo: A estrutura refere-se ao conjunto de forças sociais e produtivas (as organizações). A superestrutura é formada pela hegemonia de uma classe dominante, que é…