Portefolios Reflexivos

Demonstrativas/ Informativas  Prelecção  Demonstração  Estudo autónomo  Técnicas de Formação Reflexivas  Painel de discussão  Autoscopia  Narrativa autobiográfica  Análise de casos  Entrevista  Técnicas de Formação de Recolha e Registo:  Diário  Portefólio  Observação  Técnicas de Formação de Ensino Prático:  Ensino real  Formação recíproca/ Ensino de pares Prelecção  Objectivo: identificação do quadro de referências da formação  Orientações gerais: …

na globalidade daquilo que a sua vida lhe permitiu aprender (Dominicé, 1996, cit. in Canário, 1999). As metodologias de histórias de vida, podem ser encaradas como um conjunto de procedimentos variados, onde os mais comuns são os dossiers ou portefólios, as entrevistas, os exames e as autobiografias; muitas das vezes existem combinações e junções destes instrumentos (Pires, 2002). Segundo Pires (2002) os procedimentos mais adequados são aqueles que privilegiam a singularidade do…

1.3 - Concepção Sobre Portfólio Um portfólio, portifólio, portefólio (ou ainda porta-fólio) é uma lista de trabalhos de um profissional ou empresa. O portfólio é uma coleção de todo o trabalho em andamento na organização relacionado com o alcance dos objetivos do negócio. O uso de portfólios na educação constitui uma estratégia que tem procurado corresponder às necessidades de aprofundar o conhecimento sobre a relação ensino-aprendizagem, de modo a assegurar-lhe, cada vez mais, uma reflexão

desde que seja dadas aos alunos indicações explícitas para a inclusão nos relatórios de elementos acerca da forma como desenvolveu o trabalho, das aprendizagens conseguidas e das dificuldades sentidas (Menino, 2004). (...) O portefólio (...) O desenvolvimento de um portefólio é um processo continuado no tempo. Normalmente acontece ao longo de todo um ano lectivo, requerendo, naturalmente, diversos momentos de aula para a realização de pontos de situação e de apoio por parte do…

PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM CAPA( Página inicial): pessoal, colorida, dados indicativos do nome do formado, do curso, das instituições e respetivos logotipos, datas de início e conclusão do curso. Título pessoal (facultativo). ÍNDICE INTRODUÇÃO……………………………………………..….. Pág. REFLEXÃO CRÍTICA……..……………………………..…….Pág. Cidadania e Profissionalidade CP 1……………………………………………………..……….Pág. CP 2……………………………………………………..……….Pág. Cultura, Língua e Comunicação CLC 7…

Sousa ------------------------------------------------- João carvalho 11-06-2012 Nesta primeira parte da formação foram abordados vários temas, praticamente todos abrangendo o mesmo tema, Marketing. Numa primeira fase a formação PRAV (portefólio reflexivo de aprendizagem), permitiu com a realização de um pequeno trabalho, saber como estruturar, organizar e formatar um trabalho para o futuro. O tema seguinte Gestão e Marketing - princípios básicos, permitiram ter uma noção de…

Portefólio Reflexivo de Aprendizagem (PRA) Curso: Esteticista-Cosmetologista-EFA Profissional UFCD 3620:Anatomia Duração: 50Horas Formadora: Dra Maria Correira Data inicio: 29\05\2015 Formanda: Ilona Bushlya Data fim: 30\06\2015 Na UFCD de Anatomia estudámos o homem através dos tempos, a biologia celular

ele próprio.» in Wikipédia Provavelmente, para os formandos do processo RVCC Secundário, é ainda cedo para fazerem a sua autobiografia - pelo que percebi é necessária para o processo, mas deve apenas ser feita no final, após concluído todo o portefólio reflexivo de aprendizagem - no entanto para aqueles que quiserem ir pensando nisso e alinhavando a sua, deixo algumas dicas de como a construir. Estas dicas resultam de uma compilação de pesquisas que fiz por essa Net afora, no entanto…

poder-se-á consultar livros científicos, revistas científicas, Internet ou outros recursos, no sentido de complementar/obter informações que vão de encontro às solicitações da ficha. Uma vez concluída a sua resolução, deverá colocá-la no seu Portefólio Reflexivo das Aprendizagens (PRA). Nota: Trabalho escrito em Word com limite de 5 páginas, letra Trebuchet MS, tamanho 11, espaçamento entre linhas de 1.5 e texto justificado. Prazo máximo de entrega - 7 de abril. 1) Identifique três…

INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, I.P. CENTRO DE EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ALENTEJO LITORAL ÁREA DE COMPETÊNCIAS-CHAVE: CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO UFCD: CULTURAS DE URBANISMO E MOBILIDADE REFLEXÃO GLOBAL O Portefólio Reflexivo das Aprendizagens (PRA) é a base de trabalho para o Curso de Educação e Formação de Adultos (EFA), é um documento que se articula e decorre do trabalho desenvolvido nas várias áreas de competência-chave. Retrata o percurso…