Diversos
CAPA( Página inicial): pessoal, colorida, dados indicativos do nome do formado, do curso, das instituições e respetivos logotipos, datas de início e conclusão do curso. Título pessoal (facultativo).
ÍNDICE
INTRODUÇÃO……………………………………………..….. Pág.
REFLEXÃO CRÍTICA……..……………………………..…….Pág.
Cidadania e Profissionalidade
CP 1……………………………………………………..……….Pág.
CP 2……………………………………………………..……….Pág.
Cultura, Língua e Comunicação
CLC 7 ……………………………………………………..…….Pág.
CLC LEC …………………………………………………..……Pág.
Sociedade, Tecnologia e Ciência
STC 5 …………………………………………………..……….Pág.
STC 7 …………………………………………………..….……Pág.
BALANÇO ……………………………………………………..Pág.
INTRODUÇÃO - Pequena biografia de ½ páginas no máximo. * Apresentação pessoal, dados biográficos, percurso pessoal, escolar e profissional; breve descrição da personalidade… * Justificação para a frequência do curso, tipo de percurso e expetativas…
Reflexão Crítica
O formando deve incluir as reflexões sobre o significado que atribui ao trabalho desenvolvido e todas as UFCs frequentadas durante o curso, nomeadamente: a) Competências adquiridas ou desenvolvidas em cada RA; b) Importância que atribui aos conhecimentos abordados e trabalhados durante as sessões; c) Mudanças na sua vida pessoal ou profissional decorrentes dessas aprendizagens; d) Indicação do (s) trabalho (s) efectuados; e) Outros aspetos que considerem relevantes… (postura crítica face ao que aprendeu, por exemplo). CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE
CP1: Liberdade e Responsabilidade Democráticas Ra1 Ra2 Ra3 Ra4
CP2: Processos Sociais de Mudança Ra1 Ra2 Ra3 Ra4
(…) Balanço
O formando deve efectuar um balanço global do seu desempenho durante a frequência de todo o percurso de frequência do curso, nomeadamente: as dificuldades sentidas e os obstáculos que teve que enfrentar (faltas que