Portadores De Sindrome Down Na Escola Regular

ÍNDICE INTRODUÇÃO SÍNDROME DE DOWN SINDROME DE KLINEFELTER SINDROME DE TURNER SINDROME DE PATAU SINDROME DE EDWARDS SÍNDROME DE PRADER-WILLI SÍNDROME XXXXX SÍNDROME XYY INTRODUÇÃO O funcionamento defeituoso quer da segregação cromossômica quer do crossover pode provocar a anomalia cromossômica ou displasia cromossômica parcial, uma malformação que pode resultar em deficiências graves. Provocadores mais comuns das anomalias, os fatores genéticos são responsáveis por

globalizado e cada vez mais competitivo. Um exemplo disso é quando falamos de inclusão social, ela já é uma realidade na educação atual. Inicia-se, a partir do momento em que crianças e adolescentes considerados portadores de necessidades especiais estão sendo encaminhados às escolas regulares. Como exemplo dessa nova realidade, descrevo abaixo a experiência de uma professora do Colégio Santo Américo, em São Paulo com alunos do ensino fundamental I, com idades que vão de 7 a 10 anos e…

A partir da participação de todos os módulos pertinentes à questão inclusiva e de uma perspectiva de respeito para com as pessoas deficientes ou carentes de atendimento às suas necessidades especiais, surge a problemática: como pensar em uma escola que contemple mesmo que parcialmente a diversidade de alunos? Neste sentido, há que se ter em mente que os envolvidos com a educação devem oportunizar meios para que este atendimento se torne efetivo; Devem fornecer suporte pedagógico aos

as seqüências são representadas na orientação 5'  3'. Ligação Fosfodiéster Moléculas de DNA compõem-se de duas fitas, que se ligam entre si formando uma estrutura helicoidal, conhecida como hélice dupla. As duas fitas unem-se pela ligação regular das bases de seus nucleotídeos. A base A sempre se liga a base T (por 2 pontes de hidrogênio) e a base G sempre liga-se a base C (por 3 pontes de hidrogênio). As duas fitas são antiparalelas, ou seja, as fitas possuem orientação 5' …

constituoçao federal '' a educaçao, direito de todos e dever do estado e da familia, sera promovida e insentivada com a colaboraçao da sociedade(...) nesse sentido nenhuma escola ou creche pode recusar, o acesso do deficiente a constituiçao. a pena aos infratores é de um a quatro anos de prisao, alem de multa. (revista nova escola-julho 1999 pag 9) A evoluçao de um direito Antigamente os deficientes eram segregados, afastados, de qualquer convivio social, pois sua diferença era vista…

está ligada a todas as pessoas que não têm as mesmas oportunidades dentro da sociedade. Mas os excluídos socialmente são também os que não possuem condições financeiras dentro dos padrões impostos pela sociedade, além dos idosos, os negros e os portadores de deficiências físicas, como cadeirantes, deficientes visuais, auditivos e mentais. Existem as leis específicas para cada área, como a das cotas de vagas nas universidades, em relação aos negros, e as que tratam da inclusão de pessoas…

carentes em comunidades rurais do Brasil (Bahia), imigrantes não-alfabetizados (Etiópia), criançasautistas e com síndrome de Down (Jerusalém-Israel), estudantes do ensino médio com baixo aproveitamento em matemática(Cleveland, Ohio, EUA) e muitos outros grupos. Tem um neto portador da síndrome de Down que foi auxiliado por seus métodos e que apresentou bom desempenho na escola regular.2 Feuerstein desenvolveu uma versão básica do PEI para uso com crianças e adolescentes com dificuldades…

não encerram ou esgotam as anteriores. Nesse século de forma clinica portadores de deficiência eram vistos como doentes, e seu viés, portanto terapêutico, com o rigor dos exames médicos e psicológicos, constituído originalmente como campo de saber e área de atuação, a partir de um modelo medico. Projetos para integração dos mesmos eram a grande esperança, estes projetos visavam a inclusão escolar como objetivo de inserir portadores de necessidades nos sistemas gerais da sociedade. Mas o…

Autor: SASSAKI, ROMEU KAZUMI Editora: WVA Ano: 2002 Sinopse: Neste livro, o assunto central é o tema da inclusão. O assistente social e consultor de reabilitação Romeu Kazumi Sassaki discute os conceitos inclusivistas, aborda a inclusão na escola, na saúde, no mercado de trabalho, nos esportes, nas artes e no turismo. O autor analisa o desenho universal para ambientes físicos e também as leis e políticas integracionistas e inclusivas. O livro Inclusão – construindo uma…

CONCLUSÃO Com a realização deste trabalho pode-se comprovar a importância do conhecimento sobre deficiência física, pois é através dele que o educador vai poder proporcionar um melhor atendimento ao portador de deficiência física, conseguindo assim uma maior satisfação em relação ao aprendizado. As leis existem para serem seguidas frente a situação específicas, mais para isso deve-se haver estruturas para as adaptações ao cumprimento das mesmas. O poder das políticas públicas…