Porque Torna Se Necessário Discutir As Especificidades Do Trabalho Docente

LUDICIDADE NO ENSINO DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO NOS ANOS INICIAIS 1 2 Niedja Liano de Oliveira Santos- UFRPE-UAG Norma Abreu e Lima Maciel de Lemos Vasconcelos EIXO TEMÁTICO 6. Educação e Ensino de Ciências Exatas e Biológicas RESUMO O presente trabalho versa sobre uma pesquisa de iniciação à docência, que vem sendo executada em uma escola municipal da cidade de Garanhuns-PE. Objetiva a metodologia lúdica para o ensino das estruturas aditivas (adição e subtração) dos campos…

Federal de Minas Gerais (anaclarameira@hotmail.com) Resumo: Quando tratamos do ensino de língua portuguesa, observamos, geralmente, duas questões: os tipos de ensino e o motivo de lecionar aulas de português para falantes nativos. Defendemos, neste trabalho, a importância de um ensino que não seja conduzido com o único objetivo de transmitir ao aluno a norma culta, mas que valorize a linguagem como forma de interação. Levando em conta todos esses aspectos, refletimos sobre quais…

transformações tecnológicas pela qual vem vivenciando a sociedade e da formação tecnológica do professor que atua na educação profissional. A Educação Profissional e Tecnológicaestá sendo convocada não somente para atender àsnovas configurações do mundo do trabalho, mas, também,para contribuir com a elevação da escolaridadedos trabalhadores e trabalhadoras em geral. Nessa direção,acredita-se, a atual conjuntura histórica é extremamentefavorável à transformaçãoda Educação Profissionale…

fundamentos teórico metodológicos decorrentes do desenvolvimento dn etapa iniciai da pesquisa A Didática na Licenciatura - um estudo dos efeitos de um programa de curso na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSR Insere-se no movimento de pesquisas que têm se voltado à análise das práticas docentes como caminho paru repensar a formação inicial e contínua de professores, Em relação à formação inici- al os cursos de formação têm demonstrado que, ao desenvolverem um…

educação física. A insatisfação perante os ideais inatingidos na prática pedagógica, com professores e futuros professores de Educação Física, derivou na necessidade de refletir criticamente os conhecimentos técnicos e os adquiridos com a experiência docente, de modo a melhor compreender as ações quotidianamente desenvolvidas. Isto se acentuou ainda mais ante a complexidade das reflexões frente às questões relativas ao meio ambiente e ao papel social do professor. O papel do professor…

Indisciplina Escolar na ótica da Psicopedagogia RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir um dos problemas recorrentes no contexto educacional, que é sem duvida, a indisciplina escolar que se configura nos dias de hoje como um desafio aos educadores por ser intensamente vivenciada nas escolas. Deste modo, pergunta-se: Como a indisciplina nas salas de aulas pode ser reduzida? Sendo assim, o contexto tem como objetivo geral analisar, sob o ponto de vista da Psicopedagogia, a causa

A FORMAÇÃO DOCENTE NUM CONTEXTO DE INCLUSÃO Stella Maris Nápolis* RESUMO: O presente artigo busca refletir sobre a formação docente considerando a proposta política em educação que contempla o movimento de inclusão escolar. A escola como um todo passa por um desafio, que envolve a instituição e a comunidade geral com a qual se relaciona. No entanto, mister se faz lembrar que do professor, figura mais importante neste processo, já que atua diretamente com todos os educandos, inclusive os

UM TEMA DE REFLEXÃO E ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES ANGOLANAS DOUTORADO PhD EM EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA “Pela presente juro que sou o único autor da presente tese e que o seu conteúdo é consequência do meu trabalho e investigação académica”. CABINDA – ANGOLA 2010 ARNALDO PUATI TOMAS ANGOLA E PRÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO, NO CONTEXTO DA PESQUISA CIENTÍFICA: UM TEMA DE REFLEXÃO E ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES ANGOLANAS

universo do aluno, especialmente repensando a prática da avaliação abolindo o paradigma da mensuração, observando os avanços que o individuo obtém durante todo o processo de construção do conhecimento. Na avaliação escolar se determina o valor de um trabalho, de uma ação e consiste na coleta de dados quantitativos e qualitativos, no universo pedagógico a avaliação tem sido empregada para referir-se a medida de desempenho escolar atribuindo a nota, mas a avaliação é um termo bem mais…

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa Paulo Freire PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa 25ª Edição PAZ E TERRA Coleção Leitura ©Ana Maria A. Freire Produção gráfica: Kátia Halbe Capa: Isabel Carballo Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Freire, Paulo Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa / Paulo Freire. – São Paulo: Paz e…