Porque Se Fala Assim Tem Que Se Escrever Assim

é uma aditiva, não uma alternativa: alfabetização e letramento, não alfabetização ou letramento, reconhecendo-se, assim, que uma e outro têm, ou devem ter, presença na educação infantil. Cabe inicialmente fundamentar essas duas premissas. A necessidade de fundamentar a primeira premissa – a afirmação da presença de alfabetização e letramento na educação infantil – justifica-se porque, até muito recentemente, assumia-se que a criança só poderia dar início ao seu processo de aprendizagem…

Adolescente, criança é a pessoa até os doze anos de idade. A Constituição Federal de 1988 estabelece um caráter diferenciado para a compreensão da infância, os pequenos passam a ser sujeitos de direitos e em pleno desenvolvimento desde seu nascimento. Assim, pode-se caracterizar infância como uma produção social e histórica e não, simplesmente, uma fase biológica e natural de um processo de crescimento que passa para a adolescência e, depois, para a vida adulta. Sendo um sujeito…

3. ORTOGRAFIA – CONCEITO Por que é errado escrever PAÇARINHO assim? Quem é que disse que CAZA não se escreve dessa maneira? O ramo da gramática que estuda a escrita correta é a ortografia (orto se refere à correção, e grafia, escrita). Essas regras, no entanto, não são fixas, e variam com o tempo. Inicialmente, quando se diz que escrever assim ou assado é certo ou errado, tem-se como parâmetro a gramática normativa. Isto é, são as regras previstas

pessoas tem de que ler é chato,e assim o é porque a este ato não está embutida a velocidade de aquisição de informação que o sistema atual de informação exige. B. Ele defende sua idéia em todo o texto,porém creio que sejam mais evidenciados quando dito:Propaga-se a idéia idiota que tudo que não é muito veloz é chato. Veja que chama até de idiota a idéia de que o que não é veloz é chato,estando subentendido que o ato de ler é chato já que é demorado,pelo menos assim exige uma leitura…

pedagogica dentre as varias estratégias destacamos duas: letramento e alfabetização. Alfabetizar significa orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita, letrar significa levá-la ao exercício das práticas sociais de leitura e de escrita. Assim, é possível considerar que letrar é direcionar, conduzir a criança ao exercício das práticas sociais de leitura e escrita, é inseri-la ao campo das letras em seu sentido e contexto social, é fazer com que a criança tome gosto pelo…

dos quatro anos de vida acadêmica os percalços que tivemos. A todos os meus familiares, e aos amigos especiais que contribuíram de forma incisiva para a realização do meu projeto de vida. Susana Barbosa. 7 A mais nobre aquisição da humanidade é a fala; e a arte mais útil é a escrita. A primeira distingue eminentemente o homem da criatura bruta; a segunda, dos selvagens sem civilização. Astle. RESUMO 8 O propósito deste trabalho de pesquisa é analisar os aspectos que interferem na…

apresentadas permitem que todos os que elas tenham acesso, realizarem uma prática reflexiva, analisando, questionando e organizando, todos os processos de aprendizagem na faze de alfabetização. Se prestar ainda, como instrumento de apoio, na pratica diária, assim como nos processos avaliativos, seja de forma individual ou coletiva. CONCEPÇÃO DE ENSINO APRENDIZADO Construtivismo A concepção de ensino aprendizagem sugerida por este portifólio de atividades, parte do pressuposto…

o professor de Língua Portuguesa é tentar mudar a realidade brasileira, hoje temos alunos que saem do ensino médio sem terem a capacidade de escrever um bom texto. Palavras-chave: Língua Portuguesa. Ensino e Aprendizagem. Língua Portuguesa e a Internet. 1 INTRODUÇÃO Ensinar língua portuguesa a quem já fala português não é empreitada fácil. Isso porque o indivíduo, quando entra na escola, já domina a língua; utilizando-a nas mais variadas situações de comunicação, ao interagir com os…

continuidade/superação do conhecimento da criança - o prazer de ler/gostar de ler são fundamentais para o aprender a ler - importância do contato permanente da criança com a leitura e a escrita - é lendo que se aprende a ler - é escrevendo que se aprende a escrever - articulação: saberes disciplinares X saberes das Ciências da Educação - a linguagem como forma de inter-ação - a lecto-escrita tem funções sociais e individuais que devem ser compreendidas e vivenciadas pelos alunos…

História; percebemos as relações dos textos nas vertentes de cada autor sobre como escrever história. Em seu texto Edward Thompson trouxe a questão social e cultural, tirando a história do grande homem ou do grande personagem que insistia em aparecer nos textos históricos e reafirmando a história dos costumes, que no século XVIII parecia esta empobrecendo, por conta do tal processo de modernização da historiografia inglesa. Assim como Tosh destaca a função do historiador como agente…