Porque Se Deve Trabalhar Identidade Cultural

construção da identidade (individual e coletiva) ao qual estão sujeitos os educandos. De posse dessa compreensão os indivíduos tornam-se aptos a exercer convictamente seu direito à cidadania e lutar pela concretização de um sistema democrático para todos, a despeito das diferenças, de quaisquer tipos. No entanto, as identidades estabelecidas estão em constante reconstrução desde a inauguração do chamado período pós-moderno. Em meio aos conflitos dessa aproximação e diluição das…

diversos sobre determinados grupos. A discriminação pode se dar por sexo, idade, cor, ou racismo estado civil, religião, ou por ser a pessoa, portadora de algum tipo de deficiência. Pode ocorrer ainda, simplesmente porque o empregado propôs uma ação reclamatória, contra um ex-patrão ou porque participou de uma greve. Discrimina-se, ainda, por doença, orientação sexual, aparência, e por uma série de outros motivos, que nada têm a ver com os requisitos necessários ao efetivo…

as pessoas não pensam nas futuras gerações, ou até mesmo no seu próprio futuro, pois muitas das ações que tomamos hoje, são a causa de grandes problemas no futuro. A falta de informação e distração de suas atitudes estão cada dia prejudicando-nos, porque o que é utilizado para fabricar o que você veste, sai dos recursos naturais do planeta, onde a cada dia que passa estão se esgotando. Mas não falamos apenas nos recursos naturais que o próprio ser humano, que é o mais dependente do…

sociedade plural é preciso respeitar e valorizar a diversidade étnica e cultural que a constitui. Por sua formação histórica, a sociedade brasileira é marcada pela presença de diferentes etnias, grupos culturais, descendentes de imigrantes de diversas nacionalidades, religiões e línguas. No que se referem à composição populacional, as regiões brasileiras apresentam diferenças entre si; cada região é marcada por características culturais próprias, assim como pela convivência interna de…

professora, uma pedagoga e uma aluna do Centro Educacional Infantil Escadinha do Saber, com objetivo de observar e problematizar os desafios e as dificuldades ao se trabalhar a diversidade nos espaços escolares. Partindo do contexto de diversidade, buscou-se ressaltar a importância de a escola valorizar as identidades culturais, padrões lingüísticos, étnicos, raças, dentre outros, sendo primordial a preparação de professores e gestores para atuarem frente a essas…

materiais.” 4 Observa-se, dessa forma, o forte vínculo entre a história oral e a memória. Essa relação permite um aumento significativo do processo de percepção do outro, valorizando o indivíduo, suas experiências e a própria construção de suas identidades, dando voz às lutas cotidianas, encobertas e esquecidas, uma vez que a oralidade se faz bastante presente nas práticas das populações afrobrasileiras5. Considerando que esta pesquisa está referenciada pela História social é importante…

geral, isto é, no domínio de instrumentos básicos conhecimentos, conceitos, habilidades, valores, atitudes que propiciem uma visão de conjunto das coisas, capacidade de tomar decisões, de fazer análises globalizantes de interpretar informações, de trabalhar em equipes interdisciplinares etc. Em segundo lugar, auxiliar os alunos nas competências do pensar autônomo, crítico e criativo, para que estes possam desenvolver a capacidade de aprender, de desenvolver os próprios meios de…

abordagem dos Direitos Sexuais A autora aborda que houve uma campanha nas escolas municipais de São Paulo para em favor do respeito pela diversidade, e nessa campanha dizia que o nenhum professor deve ser omisso ou alheio ao fato de algum aluno ser discriminado por ser homossexual ou diferente dos outros, porque a luta por seus direitos sexuais começa desde sua casa quando os pais o expulsam ao se revelarem como tal. De acordo com Furlani, a “Declaração dos Direitos Sexuais” foi…

de Sinais. De acordo com a lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002, LIBRAS é reconhecida como a segunda língua oficial do Brasil. Esta lei foi regulamentada pelo decreto nº 5.626 de 22 de dezembro de 2005. Desde então foi estabelecido que a LIBRAS deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do…

INTERNACIONAL UNINTER LUANA BERTOLLO RU: 921865 A DIVERSIDADE CULTURAL NO MEIO ESCOLAR ARROIO DO TIGRE 2015 Introdução O presente trabalho apresenta um dos grandes desafios na área da educação e para os educadores é administrar as diferenças em sala de aula. Todas as instituições de ensino recebem alunos e alunas de diferenças culturas, e nem sempre conseguem processar as diferentes informações culturais que universo escolar abriga. A escola também é um espaço…