Porque O Construtivismo Se Tornou Tão Popular No Brasil

alegria, é um mistério pelo obstáculo que vencemos, é o partilhar com todos a generosidade do outro, sua coragem e seu amor retribuído. Como não agradecer? A Deus “Tu és o meu Deus, eu te agradeço. Meu Deus, eu te exalto! Agradeço a Deus porque Ele é bom, porque o seu amor é para sempre!”1 Aos meus Pais Que me deram o direito de nascer e viver e que foram meus primeiros mestres na vida. Aos meus filhos Gu e Gá Razão do meu viver, a luz do meu querer. Aos meus amigos do LPG, em…

APRECIADOS. O BARROCO NA INGLATERRA FICA REPRESENTADO PELOS ESTILOS WILLIAM E MARY, REI GUILHERME E MARIA STUART, ALÉM DA RAINHA ANA, CARACTERIZADO PELA TRADICIONAL CADEIRA WINDSOR. CORRESPONDENTE AO BARROCO EUROPEU É O ESTILO COLONIAL, NA ÉPOCA DO BRASIL COLÔNIA. ORNAMENTAÇÃO BARROCA CÔMODA LUÍS XIV CÔMODA LUÍS XIV TAPEÇARIA GOBELIN PORCELANA SÉVRES ANJO BARROCO ESTILO WILLIAM E MARY 1689 – 1702 BARROCO INGLATERRA CADEIRA WINDSOR BARROCO INGLATERRA…

características que deleitam e fortificam a alma humana em suas atividades diárias” (MUMFORD, 2008, p. 508). A grande ocupação do centro leva à busca de espaço nas periferias das cidades, onde podiam se formar de bairros de luxo a depósitos. Os bairros populares, junto às indústrias e às estradas de ferro, eram geralmente formados por conjuntos de construções feitas pelo mesmo empresário, e, diferentemente da cidade velha, houve um maior esforço de sistematicidade. Engels (1845, apud…

transmitir.12 O historiador Seymour Slive cita que quando se discute o realismo em relação aos pintores de paisagem é importante especificar que esses artistas quase nunca pintavam seus quadros em exteriores. A prática de fazer pinturas ao ar livre só se tornou comum no século XIX. Em épocas anteriores as pinturas de paisagem eram quase sempre compostas nos ateliês.13 A França foi o país europeu que propôs, desenvolveu e alimentou o Realismo durante todo o período de sua permeância na…

dos conteúdos. Sobre as características das mesmas foram pontuadas suas principais especificidades. Verificou-se também as tendências da Educação Física que se apresenta através dos movimentos: higienista, militarista, pedagogicista, tecnicista e popular. Foram identificadas ainda treze abordagens pedagógicas que se construíram influenciadas pelas diversas correntes de pensamento. Ora apresentadas como: higienista, militarista, competitivista, psicomotricidade, desenvolvimentista,…

o homem dava um passo no domínio e na compreensão da função do design. Isso aconteceu em todo o mundo primitivo, ao mesmo tempo, aparentemente sem contato entre os povos. Se essa compreensão da função do design é tão elementar e os benefícios tão aparentes, por que ainda hoje é tão difícil justificar o papel do design como atividade transformadora e geradora de benefícios palpáveis? Algumas descobertas do homem primitivo explicam quão antigos e enraizados são alguns dos valores…

SÉRIE ESTADO DO CONHECIMENTO NO 8 Educação de Jovens e Adultos no Brasil (1986-1998) Sérgio Haddad (Coordenador) Antonio Carlos de Souza Marcos José Pereira da Silva Maria Clara Di Pierro Maria Margarida Machado Miro Nalles Monica M. de O. Braga Cukierkorn (ANPEd) Brasília-DF MEC/Inep/Comped 2002 COORDENAÇÃO-GERAL DE LINHA EDITORIAL E PUBLICAÇÕES Antonio Danilo Morais Barbosa COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO EDITORIAL Rosa dos Anjos Oliveira COORDENAÇÃO DE PROGRAMAÇÃO VISUAL F. Secchin EDITOR

(séc. XIX) que tinha por base captar as impressões de luz, cor e forma, por meio de técnicas livres e pessoais de empregar os materiais de pintura, diluindo contornos e abolindo tons sombrios. Modernismo Movimento de renovação artística (séc. XX). No Brasil diretamente está ligada à Semana de Arte Moderna, realizada em São Paulo no ano de 1922, com a participação de poetas, artistas plásticos e músicos, quando foram adotadas as raízes da cultura brasileira. Mosaico Mosaico é um trabalho…

Pedagógica dos Alfabetizadores de Jovens e Adultos nas Escolas da Cidade de Nazaré-Ba. No mundo globalizado, a educação regular, de massa, generalizadora passou a ser uma das características mais significativas das sociedades ocidentais industriais. Tornou-se lugar-comum para o trabalhador ter autonomia, iniciativa e capacidade de análise e decisão. Assim, ser escolarizado é condição básica para participar da sociedade com relativa independência e autonomia, o que implica na…

investigação tem como finalidade analisar o ensino de arte no Brasil ao longo da história fazendo um link com as práticas artísticas pedagógicas utilizadas nas Organizações Não Governamentais (ONG’s). A relação histórica e o contexto dos processos educativos de arte nos possibilitam compreender as correntes sociais que marcam o desenvolvimento das práticas artísticas utilizadas no ensino formal e não formal. Na história do ensino de arte no Brasil, podemos observar as diferentes…