pilha daniel

SÉRIE:_____________TURMA: ______________ ENSINO MÉDIO:____________ MATERIAL PARA O ESTUDO DE ARTE O Tropicalismo foi um movimento de ruptura que sacudiu o ambiente da música popular e da cultura brasileira entre 1967 e 1968. Seus participantes formaram um grande coletivo, cujos destaques foram os cantores-compositores Caetano Veloso e Gilberto Gil, além das participações da cantora Gal Costa e do cantor-compositor Tom Zé, da banda Mutantes, e do maestro Rogério Duprat. A cantora Nara Leão e os letristas José Carlos Capinan e Torquato Neto completaram o grupo, que teve também o artista gráfico, compositor e poeta Rogério Duarte como um de seus principais mentores intelectuais. Os tropicalistas deram um histórico passo à frente no meio musical brasileiro. A música brasileira pós-Bossa Nova e a definição da “qualidade musical” no País estavam cada vez mais dominadas pelas posições tradicionais ou nacionalistas de movimentos ligados à esquerda. Contra essas tendências, o grupo baiano e seus colaboradores procuram universalizar a linguagem da MPB, incorporando elementos da cultura jovem mundial, como o rock, a psicodelia e a guitarra elétrica. Ao mesmo tempo, sintonizaram a eletricidade com as informações da vanguarda erudita por meio dos inovadores arranjos de maestros como Rogério Duprat, Júlio Medaglia e Damiano Cozzela. Ao unir o popular, o pop e o experimentalismo estético, as ideias tropicalistas acabaram impulsionando a modernização não só da música, mas da…

se está à sua volta, buscando na escrita, na codificação e decodificação, registrar sua história, adaptando-se aos vários fatores que, progressivamente, iam se inserindo a esta história, modificando-a de forma quase que irreversível. Os problemas que envolviam a Alfabetização saíram do alvo simplesmente metodológico. O que antes era obscuro, descontextualizado, paradoxo, ganha novas perspectivas mediante o domínio da natureza, dos símbolos, da fala,…

a democracia e a liberdade de pensamento como instrumentos para a maturação emocional e intelectual das crianças. Dewey é um pensador de vanguarda no pragmatismo e progressismo estadounidense, cuja teoria e prática integraram áreas como a sociologia, psicologia e filosofia. ara John Dewey a escola não pode ser uma preparação para a vida, mas sim, a própria vida. Assim, a educação tem como eixo a vida-experiência e aprendizagem, fazendo com que a função da escola seja a de propiciar uma…

de mestre, sobre a forma de exercer. Imagens Tão Diversas Há vários níveis sociais entre os professores e auto-imagens diversas, reconhecimentos sociais que depende de lentos processos de reconhecimento. A Herança Que Carregamos A idéia de vocação perde peso, embora a visão seja forte na auto-imagem de muitos professores. A figura do professor cola-se a uma idéia de profecia, abraçar doutrinas, modos de vida, ideais, amor e dedicação. A identidade de trabalhadores e de…

3º. ANO DO ENSINO MÉDIO, TURMA:______ ___________________________________ Estudante Arte Professor: Otávio Azevedo Ribeirão - 2013 Programa anual de Arte para o 3º. Ano I Unidade: 1. Impressionismo; 2. Arte Urbana; 3. Expressionismo; 4. História da MPB 5. Ciclo Carnavalesco; II Unidade: 6. Fovismo; 7. Dadaísmo; 8. Arte Conceitual; 9. Surrealismo; 10. Movimentos Musicais Regionais: Mangue Beat, Armorial, etc. 11. Ciclo Junino;…

..............11 4. DO TRADICIONAL AO CONSTRUTIVISMO.........................12 5. A CAMINHADA, A BUSCA PELO ENTENDIMENTO...........15 6. PROESF - SONHO REALIZADO..............................................19 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................25 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................ APRESENTAÇÃO O modelo escolar de alfabetização nasceu a pouco mais de dois séculos, na França, após a…

aprender somente o que lê é ensinado, e não conscientizando o aluno, e afirma que a sociedade deve ser educada para ler e compreender o mundo, não sendo submisso a ele. Paulo Freire não teve relevância somente em nosso país, ele desenvolveu várias experiências no exterior, principalmente no período de exílio, seu método é usado em vários países, Freire tornou-se conhecido mundialmente, publicou vários livros considerados modelos de estudos, pesquisas, e alfabetização, foi homenageado e…

FACULDADES DE PINHAIS - FAPI CHRISTINE FERNANDA DE BARROS CAMARGO CONSTRUTIVISMO: A CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUAREÍ – SP 2011 CHRISTINE FERNANDA DE BARROS CAMARGO CONSTRUTIVISMO: A CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Eliana Cristina Alciati GUAREÍ – SP 2011 FACULDADES…

Alfabetização no Brasil: conjecturas sobre as relações entre políticas públicas e seus sujeitos privados Maria do Rosário Longo Mortatti Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília, Programa de Pós-Graduação em Educação Para J. F. Nash Jr. e G. Perelman Alfabetização e política A alfabetização escolar – entendida como pro­ ces­so de ensino e aprendizagem da leitura e escrita em lín­gua materna, na fase inicial de escolarização de crianças – é um processo complexo e multifacetado…

isto faz Deus para que os homens temam diante dele. 15 O que é já foi, e o que há de ser também já foi; Deus fará renovar-se o que se passou. 16 Vi ainda debaixo do sol que no lugar do juízo reinava a maldade e no lugar da justiça, maldade ainda. 17 Então, disse comigo: Deus julgará o justo e o perverso; pois há tempo para todo propósito e para toda obra. 18 Disse ainda comigo: é por causa dos filhos dos homens, para que Deus os prove, e eles vejam que são em si mesmos como os…