Porque Havia Apenas Um Aluno Branco Na Turma

dos lugares sociais desses segmentos, assim também esse nosso Dia D acaba por ressaltar pela afirmação a existência de um problema: a leitura é alvo de atenção, ganhando projetos e datas especiais, porque não é contemplada como se deveria segundo determinadas concepções teóricas, porque é ausente, porque é desvalorizada etc. Ao mesmo tempo, porém, em que a data problematiza uma situação, aí reconhecemos um movimento em processo, um esforço no sentido de dar novos rumos no ensino, na…

dos(as) alunos(as) negros(as) e afrodescendentes maranhenses. O presente trabalho, constituído através de uma abordagem etnográfica, obteve dados acerca do número elevado de alunos(as) negros(as) e afrodescendentes, que tinham como agravante a exposição à uma prática pedagógica de padrão excludente, sob conteúdos históricos de visão eurocêntrica e, o emprego maçante dos clássicos da literatura infantil, sugerindo e favorecendo unicamente personagens com características e fenótipos…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA CARLA KATLEIN DE LIMA FELISBERTO história e ensino O USO DO COMPUTADOR E DA INFORMÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA Rio Branco 2012 carla katlein de lima felisberto história e ensino O USO DO COMPUTADOR E DA INFORMÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado ao Curso História…

ao longo de minha vida. Aos professores do Curso de Graduação em Teatro da UFMG. À turma de Teatro (2007/1ºsem.) da UFMG, pelas experiências vividas ao longo desses quatro anos e pelo amor e amizade para toda a vida. Aos professores, alunos, coordenadores e funcionários da UMEI Alaíde Lisboa, em especial, a professora Mônica Cristina da turma Patota. Um agradecimento mais do que especial a todas as crianças da turma Patota, pelo carinho, pela alegria, pelas deliciosas experiências,…

RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA SALA DE AULA INTERFERINDO NA RELAÇÃO DO ALUNO COM O SABER: UM ESTUDO QUE APONTA O LUGAR DA RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Eliana de Sousa Alencar 1INTRODUÇÃO Considerando a educação como um processo social, as relações que se desenvolvem no contexto escolar passam a ser vistas como fundamentais para a consolidação do processo educativo, sobretudo, as relações entre professores e alunos. Essa perspectiva nos levou ao seguinte…

apresentação de um relato do desenvolvimento dessas atividades em sala de aula, embora isso tenha sido muito rico do ponto de vista pedagógico, porque o objetivo da seqüência instrucional, para a pesquisa, era simplesmente o de sensibilizar os alunos e levá-los a refletir sobre o tema em questão. Visando propiciar a explicitação das “representações” dos alunos sobre o tempo, selecionamos 3 estudantes (de um universo de aproximadamente 50) para uma entrevista. Esses estudantes haviam…

reflexões críticas em torno do gênero textual, bem como sua articulação teórica nas diferentes dimensões discursivas de linguagem em que o texto se constitui o elemento central do estudo da língua. SEQUÊNCIA DIDÁTICA Tema: História “A festa no céu” Turma: 2º ano Objetivos: * Aprender a participar de diferentes situações de comunicação oral, acolhendo e considerando as opiniões alheias e respeitando os diferentes modos de falar; * Desenvolver atitudes favoráveis à leitura; *…

pretendem recuar a antiguidade do homem americano entre 30.000 a 50.000 anos. A origem também vem sendo revista, provavelmente a migração teve somente procedências mais diversas do que da Ásia. A Amazônia era então uma ampla extensão de savanas, com apenas algumas manchas de floresta ao longo dos rios. Nesse ambiente proliferavam grandes animais como o mastodonte, a preguiçagigante, o toxodonte, o tigre-dentes-de-sabre e diversos outros exemplares de megafauna, os quais se supõe,…

como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades,…

Para esse relatório foi escolhido o Colégio Estadual Rui Barbosa, na cidade de Matelândia por se o mais acessível aos alunos da região, pode-se observar além da estrutura que o colégio oferece, o dia a dia dos alunos, professores e funcionários, as dificuldades por eles vividas e a forma como tentam atingir sua meta sem deixar de lado seu principal foco o aprendizado dos alunos. Toda essa realidade escolar foi minuciosamente retratada neste trabalho com a finalidade de conhecer e…