A inserçãoda educação ambiental nas escolas: da teoria à prática.

tais perspectivas, os estudiosos da área tentam desenvolver pedagogicamente uma maneira de introduzir tal assunto nos currículos escolares. Assim sendo, o presente artigo, baseado em pesquisas bibliográficas, tenta fazer uma sucinta análise sobre qual a melhor maneira de se inserir a Educação Ambiental (EA) nos currículos escolares de maneira que haja um incentivo da prática dos assuntos abordados nos bancos escolares, procurando-se demonstrar sucintamente que a EA não deve ser apenas mais um componente teórico dos currículos escolares, pois a sua prática trás consequências positivas para toda a sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Educação, Ambiental, Prática. 1.INTRODUÇÃO A inserção da Educação Ambiental (EA) nos currículos escolares é um dos muitos assuntos discutidos no meio acadêmico e como tal merece ser analisado e estudado para que essa inserção seja feita de maneira proveitosa para aqueles que vão conhecê-la e para toda a sociedade, pois esse assunto hoje é debatido mundialmente, tornando-se preocupação dos governantes que almejam um futuro sustentável para seus países. Nesse presente trabalho, pretendem-se analisar de maneira sucinta e objetiva as vertentes que configuram essa inserção, quais os mecanismos a serem utilizados e quais os benefícios que a EA trará, como integrante dos currículos escolares, para a sociedade. Com isso, tentar-se-á mostrar questões históricas da EA, além de um breve estudo sobre a inserção da mesma nos currículos escolares, opinando…

1 INTRODUÇÃO As concepções sobre currículo vêm se modificando e avançando no decorrer da sua história, onde também são realizados muitos estudos e investigações sobre este. Nos dias atuais é necessário pensar o currículo escolar, atentando para as diferenças e multiplicidades de identidades que estão inseridos no ambiente escolar. Partindo disso, o presente trabalho aborda a temática Diversidade e Currículo. A diversidade a partir da visão cultural, ela é entendida como a construção…

ou alterações curriculares, respeitando assim os saberes dos estudantes, os quais poderão (re)significar suas relações conceituais nas diferentes áreas de conhecimento. Diante dessas considerações, acreditamos que toda proposta de mudança curricular deveria incluir o professor no processo de discussão e redação de recomendações curriculares. Historicamente isso não tem sido feito; portanto, o professor deve ter um olhar cuidadoso sobre as propostas curriculares produzidas pelas redes…

Avaliação Integrada Modular. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 ARAÚJO, Ulisses Ferreira de. Temas transversais e a estratégia de projetos. São Paulo: Moderna, 2003. 108 pp. TEMAS TRANSVERSAIS: UM IMPORTANTE PILAR PARA A EDUCAÇÃO Ulisses Ferreira de Araújo teve destaque na área da educação, em especial por abordar temas referentes à ética, temas transversais, democracia escolar, indisciplina, entre outros. É professor na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo…

apresentação ao curso de Mestrado em Educação oferecido pelo Instituto Ômega. EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA NA UNIVERSIDADE DUQUE DE CAXIAS 2013 SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO 1 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 4 REFERÊNCIAS 4 EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA NA UNIVERSIDADE SIMONE FERREIRA SANTIAGO Ao reconhecer que, precisamente porque nos tornamos seres capazes de…

FEDERAL FLUMINENSE INFES – LECENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESCOLA, CURRÍCULO E CULTURA. PROFESSORA ANA ANGELICA ALUNA MÁRCIA MARÇAL C. ARAUJO Síntese dos textos: 1º) A Pedagogia de Paulo Freire e Currículo como construção social – Discutindo o Currículo abertamente. 2º) Diferença e Identidade: O Currículo Multiculturalista. 3º) As Relações de Gênero e a Pedagogia Feminista. 4º) O Currículo como narrativa Étnica e Racial. Introdução O currículo é um importante elemento…

O mercado de trabalho Definição: O Mercado de trabalho constitui um conjunto de condições que definem, articulam e regulam as actividades profissionais em uma determinada sociedade. Mercado de trabalho é a relação entre a oferta de trabalho e a procura de trabalhadores, e o conjunto de pessoas e/ou empresas que em época e lugar determinados, provocam o surgimento e as condições dessa relação. Dentre suas várias facetas não podemos deixar de falar do capitalismo que é o actual…

Assunto: Áreas de conhecimento e integração curricular Nº 01 Referência: Formação de professores do ensino médio, etapa I - caderno IV : áreas de conhecimento e integração curricular / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica; [autores : Marise Nogueira Ramos, Denise de Freitas, Alice Helena Campos Pierson]. – Curitiba : UFPR/Setor de Educação, 2013. Objetivo: O presente trabalho diz respeito ao direito, reconhecido nas Diretrizes Curriculares do Ensino Médio (DCNEM),…

planejamento longitudinal Currículo “A maior dificuldade na tarefa educacional está na confusão de duas classes distintas de fenômenos: a formação humana e a capacitação”. (Maturana e De Rezepka, 1995) O paradigma de orientação para a escola do ensino fundamental e Médio deve ser a Sociabilização, entendida como a apropriação e respeito pelas diferentes formas de organização social (normas, regras e regulamentos) pelas quais se organizam as diferentes instituições da…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Indagações sobre o Currículo Currículo e Desenvolvimento Humano Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 –…