Porque Brincar

A presente pesquisa teve como objetivo caracterizar a importância do ato de brincar das crianças em espaços variados de uma brinquedoteca. Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. É uma arte, um dom natural que quando bem cultivado irá contribuir no futuro para a eficiência e o equilíbrio do adulto. A brinquedoteca favorece a ludicidade, tão importante para a saúde mental do ser humano, resgatando um espaço para a expressão mais genuína do ser, é o espaço do

respostas quanto às questões: 1. Por que brincar é importante? 2. Quais são as brincadeiras do dia a dia de sua infância? Descreva duas brincadeiras ou mais. 3. Quais brincadeiras de outros tempos então presentes na vida das crianças de hoje? 4. Quais são as brincadeiras atuais presentes na vida das crianças de hoje? Entrevista Profª 1: Alini Martins de Carvalho Antunes 1) Porque brincar é importante? A criança aprende brincando, e o brincar faz parte do…

CAPITULO 1 PORQUE AS CRIANCAS BRINCAM? Visão de Winnicott sobre o brincar. Quando perguntamos porque as crianças brincam, muitas pessoas responderiam porque elas gostam, por prazer, por ser legal, por diversão, e por aí vai. Certamente estas explicações são indiscutíveis, mas o brincar não se resume somente a isso. O pediatra e psicanalista inglês Donald Woods Winnicott interessou-se pelo brincar em si, com o objetivo de entender como ele acontece, sua função na vida da criança e adultos, e sua

O Brincar na Educação Infantil Cristiane Gomes de Souza Maria de Lourdes Costa da Silva Pétala Endia Figueiredo Resumo O estudo a ser iniciado é um Projeto de Ensino onde brincadeiras irão nortear uma dinâmica colocada para as crianças. Este projeto poderá possibilitar uma interação entre educadores e educandos e quanto projeto podem levar a uma identificação maior para a problemática que aparece num estudo com a Educação Infantil no sentido de viabilizar uma realidade vivenciada

Introdução Na infância, uma das ações principais da criança é o brincar, em especial do faz de conta, o imaginar, o descobrir. Brincar com os amigos, brincar com os brinquedos ganhos ou até mesmo com os brinquedos que eles mesmos inventam. Vygotski (2010) afirma que o brincar é uma necessidade infantil. As crianças adoram realizar suas fantasias de criança, colocar sua imaginação em ação, incorporando personagens de seu cotidiano: - do mundo adulto (papai, mamãe, etc); - do mundo…

exploratório, com as crianças nos diversos contextos, compondo elementos para o conhecimento de suas culturas e entre outros fatos. Esses diálogos levaram em consideração o ouvir, falar e escutar as crianças como: O que é ser criança; Importância do brincar e quais brincadeiras são utilizadas; A relação com os adultos e visão sobre a escola. Com esse intuito, buscamos desenvolver o melhor, obedecendo aos critérios estabelecidos pelos professores titulares dessa disciplina. Conforme…

entretimentos tecnológicos para ficar no lugar de sua família, e desta forma que a sociedade vai se construindo sem prazer do brincar livre, como acima nas imagens bambolê, pula criança, Maria cadeira, três Maria e adivinha o que é. Portanto podemos observar que os avanços é um meio de se ter transformação para o melhor conforto, mas jamais se podem esquecer suas origens, os valores do brincar na rua, o prazer de estar entre amigos, o conviver e dividir o sorriso. BRINCADEIRAS DE…

ANÁLISE DE ARTIGO FUNDAMENTADA: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL-Gisela Wajskop O artigo: Brincar na Educação Infantil de Gisela Wajskop faz um panorama histórico do brincar, sua evolução no âmbito teórico e prático pedagógico, apresenta também questões a respeito de competências necessárias para o trabalho pedagógico em creches e pré-escolas. De acordo com Wajskop: “As crianças têm-se constituído em parceiros diversos dos adultos e portadores de singularidades, com os quais devemos…

eficaz. Atualmente, a preocupação está em descobrir como a criança aprende. O professor pode usar uma estratégia de ensino excelente, na sua visão, mas se não estiver adequada ao modo de aprender da criança, de nada servirá. Toda criança gosta de brincar. Então, se a criança aprende brincando, por que então não ensinarmos da maneira que ela aprenda melhor, de uma forma prazerosa e, portanto, eficiente? A utilização de certos jogos e brincadeiras como facilitadores na aprendizagem,…

qualidade de vida, o brincar iria ajuda- los no seu desenvolvimento biopsicosocial. Pela escola estar situada em um bairro periférico da cidade, tem as suas necessidades como saneamento básico, falta de asfalto e lazer, percebemos então que essas crianças e seus familiares não têm um lugar adequado para esse momento importante da infância, o brincar. Então por meio deste projeto possibilitamos à comunidade melhores práticas pedagógicas e diversidade dos alunos em função do brincar,…