Porque Brincar

quando o brincar importante para o desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor da criana, atravs da brincadeira que a criana demostra seu comportamento, imita o mundo adulto e descobre seu mundo. Para realizar este trabalho utilizei pesquisa bibliogrfica em livros, sites e artigos cientficos. PALAVRAS-CHAVE brincar- educao infantil- criana. 1 INTRODUO Atualmente as escolas de educao infantil esto deixando para trs hbitos que antigamente era comum ver nas escolas crianas brincando, o…

A importância do brincar O ato de brincar vem desde á muito tempo e como sempre podemos observar muitas outras coisas,bem como as brincadeiras continuam na atualidade muita das vezes são modificadas. Pela falta de recursos tecnológicos as brincadeiras e brinquedos de antigamente necessitavam de muita criatividade e as crianças brincavam de forma mais saudável e prazerosa, usavam para suas brincadeiras materiais nas quais possibilitavam a elas maior desenvolvimento de sua criatividade…

que o brincar é um direito de todos, é assegurado às crianças esse direito em legislação própria, e cabe aos professores a tarefa de orientar, no espaço adequado, as atividades lúdicas ao cotidiano escolar. A preocupação levantada no artigo é quanto à formação, capacitação e suporte que não tem sido oferecido aos educadores que entram no mercado despreparados para desenvolverem o lúdico em suas atividades do cotidiano escolar. Espero oferecer uma leitura crítica acerca da importância do…

educação infantil, apresentando a importância que a brinquedoteca trás para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O brincar faz parte da vida de todas as pessoas, é um fenômeno da cultura e neste sentido, a brinquedoteca vem colaborar para a garantia do direito de brincar e para a concretização deste. A brinquedoteca é um local onde o lúdico é valorizado e destaca-se o brincar livre como modo de possibilitar a imaginação, o faz de conta e a criatividade da criança. A brinquedoteca…

Revisão Conceitual Janice Vidal Bertoldo Maria Andrea de Moura RuschelA pergunta feita pelo professor: “- Vamos brincar?” ou ainda: “- Vamos jogar?” pode surtir o mesmo efeito em seus alunos por se tratar, afinal, de duas palavras com o mesmo significado, ou ele está propondo duas atividades, que por serem distintas, podem dividir o grupo entre os que responderão: “eu prefiro brincar e os que dirão “eu prefiro jogar”? Certamente encontraremos professores que utilizam as palavras…

desenvolvimento da educação psicomotora e conseqüentemente no processo escolar. O brincar é a oportunidade de desenvolvimento e aprendizagem, pois brincando a criança descobre muitas coisas, exercita sua mente e aprende com mais facilidade. O lúdico trás para a criança um estímulo e proporciona também o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração da atenção, pois o lúdico não trás apenas aquela idéia de “brincar”, mas compreendemos a sua importância para a aprendizagem…

DUETO PASSARINHO ME AMIGO VENHA BRINCAR COMIGO NÃO LHE FAREI MAL, POIS SOU UM BONECO DE PAU ESTOU SOZINHO MUITO SOZINHO MEU AMIGUINHO ESPANTALHO MEU AMIGÃO, BRINCAR AGORA NÃO POSSO NÃO POR VOCÊ SINTO MUITA PENA, MAS AGORA TENHO QUE RESOLVER ALGUNS PROBLEMAS A VIDA DE PÁSSARO É MUITO SOFRIDA A MINHA VIDA É BEM PIOR VOCÊ NÃO SABE NÃO POIS NÃO SABE VIVER NA SOLIDÃO BRUNO BORGI SILVA E ZAION YURI TOMAZINI CARDOSO DUETO OH PATRÃO CRIADOR PORQUE ME FEZ TÃO DIFERENTE?…

mão do outro e ficavam cantando ou recitando algum verso enquanto girava. Havia várias brincadeiras , uma vasta inocência. Mas nem sempre a infância é boa para alguém, tem também o lado ruim de alguns entrevistados, alguns não tinham o direito de brincar, era muito pobre, tinha que se virar para ajudar a família no sustento e ressaltado as meninas, tinham que trabalhar em casa de família. Nem sempre entre as famílias tinham interação, muitas vezes a relação dos pais com os filhos eram…

de sentir, de poder provar, brincar. Brincar é um habito ou necessidade?,segúm Santos (1999) para a criança, brincar é vivier.Esta é uma afirmativa bastante usada e aceito, pois a própria história da humanidade nos mostra que as crianças sempre brincam, bricam hoje e,certamente continuarão bricando. Algums pontos que Santos justifica o bricar: Do ponto filosófico, o brincar é abordado como um mecanismo para contrapor à racionalidade. Ponto de vista sociológico,o brincar tem sido visto…

O Brincar na Educação Infantil - Artigo Acadêmico Resmo A intenção deste artigo é sensibilizar os professores de educação infantil e do ensino fundamental das séries iniciais do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo…