Por Volta As 10 30 Min

o veículo deslocou-se com uma velocidade constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30 minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automóveis. A seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veículo deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30 minutos. A velocidade escalar média durante todo o percurso foi, em m/s, de: a) 10 m/s. b) 12 m/s. c) 25 m/s. d) 36 m/s. e) 42 m/s. Resolução: Como a resposta é pedida em m/s

como pares correm atrás dos ímpares e vice-versa. (10 min) Parte Principal: O professor dividirá duas equipes, uma de cada lado da quadra e você deve espalhar cones e bamboles na quadra. Os cones se tocados valem 1 ponto, se o cone for derrubado valem 3 pontos e se acertar dentro do espaço do bambole sem tocá-lo vale 5 pontos e assim você estimula a competição entre as duas equipes e aproveita pra corrigir os eventuais erros. (15 min) Alvo humano: Ainda dispostos em equipes…

necessidades de aprendizagem dos alunos. 1) Local, Datas e Horário do Projeto: O projeto intitulado “Educação Física Escolar” será ministrado no Colégio Estadual José Veríssimo, nos dias 11, 12, 13, 14 e 15 de outubro de 2004, no período de 7:30h às 16:30. 2) Responsabilidades Administrativas: Supervisor: Professor Erasmo Orientador: Professor José Mauro 3) Objetivos do Projeto: Integrar o aluno ao meio social Adquirir hábitos de relações interpessoais Desinibir e desbloquear…

Colégio dos Bombeiros CBMCE Série:6º ano Fundamental Local: Quadra Tempo de aula: 35 min Professor(a): André Luiz Mello da Silva Unidade de Ensino Conteúdo da aula: Jogos Cooperativos Tema transversal: Jogos Objetivos Trabalhar o raciocínio rápido; Desenvolver o controle tônico e a criatividade; Socializar e…

Tesouro 6 30 Calcule, em minutos, o resultado da seguinte expressão: 1,2 h + 3 h + 300 s. 4 Resolução: E-SE AFAST Resposta: 122 min 0 0 20 x (m) a) Qual a abscissa do local em que está enterrado o tesouro? b) Qual a ordenada do local em que está enterrado o tesouro? Respostas: a) 20 m; b) 30 m 2 Converta 1 hora em segundos. Resolução: 1 h = 60 min = 60 · 60 s ⇒ 1 h = 3 600 s Resposta: 1 h = 3 600 s 3 1,2 h + 3 h + 300 s = 1,2 · 60 min + 3 ·…

sim; intervalo não. Tesouro 5 y (m) 30 6 Calcule, em minutos, o resultado da seguinte expressão: 1,2 h + 3 h + 300 s. 4 Resolução: E-SE AFAST 1,2 h + 3 h + 300 s = 1,2 · 60 min + 3 · 60 min + 300 · 1 min = 4 4 60 = 72 min + 45 min + 5 min = 122 min Resposta: 122 min 0 0 20 x (m) a) Qual a abscissa do local em que está enterrado o tesouro? b) Qual a ordenada do local em que está enterrado o tesouro? Respostas: a) 20 m; b) 30 m 2 7 (Vunesp-SP) O intervalo…

Plano de aula – Hidroginástica (45 min) -Alongamento inicial ( 4 a 5 min) -Aquecimento e desenvolvimento da aula: -Andar no mesmo local, elevando os joelhos flexionados. 45 seg -Andar no mesmo local, flexionando os joelhos para trás ate os calcanhares bater no bumbum. 45 seg -Andar no mesmo local, agora elevando os joelhos e depois batendo os calcanhares no bumbum. 30 seg -Movimentando as pernas como se estivesse caminhando, vamos elevar os braços acima dos ombros, ao lado…

Calcule quanto tempo ele gasta, nessa marcha, para percorrer 6,0 km. 4) (VUNESP) Numa corrida de motos Resp: t=40minutos (motociclismo), o piloto A completa 45 voltas das 70 previstas, enquanto o piloto B completa 2) (UFRJ/f2/06) Um estudante a caminho da UFRJ 44 voltas . qual deverá ser , no restante da trafega 8,0 km na Linha Vermelha a 80 km/h (10 corrida, a razão entre a velocidade média vb do km/h a menos que o limite permitido nessa via). Se piloto b e a velocidade média va do…

um joelho sentando no calcanhar. (10 segundos) Repetir do outro lado. (10 segundos) Sentado, rotao do tornozelo. (10 segundos) Repetir do outro lado. (10 segundos) Sentado, juntar as duas solas dos ps, segurar os p com as mos. (30 segundos) Sentado, rotao do pescoo. (5 segundos) Repetir outro lado. (5 segundos) Sentado, flexionar o joelho da perna direita para trs, flexo do joelho esquerdo com a perna abduzida deitar para trs. (30 segundos) Repetir o outro lado. (30 segundos) Sentado,…

Exemplo: os múltiplos de 7 são: 7x0 , 7x1, 7x2 , 7x3 , 7x4 , ... = 0 , 7 , 14 , 21 , 28 , ... Obs: 1) Um número tem infinitos múltiplos 2) Zero é múltiplo de qualquer número natural Os múltiplos comuns de 4 e 6: Múltiplos de 6: 0, 6, 12, 18, 24, 30,..Múltiplos de 4: 0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, Múltiplos comuns de 4 e 6: 0, 12, 24,...Dentre estes múltiplos, diferentes de zero, 12 é o menor deles. Chamamos o 12 de mínimo múltiplo comum de 4 e 6. • CÁLCULO DO M.M.C. PROCESSO DA…