Politicas educacionais no campo do saber

POLÍTICAS EDUCACIONAIS COMO CAMPO DE SABER Jorge Barcellos A apresentação do problema O campo da disciplina de Políticas Educacionais está experimentando uma expansão. Dentro da fragmentada configuração da Pedagogia, sua promessa é analisar, de forma explicita, os interesses sociais e políticos diversos nas ações governamentais, com ênfase na conjuntura mais recente, no caso, agora do governo Fernando Henrique Cardoso. No entanto, o hábito de associarmos a disciplina de Políticas Educacionais à Estrutura e Funcionamento de Ensino, e o fato de quase as tratarmos como idênticas, levou-nos a não discutir suficientemente sobre sua história, possíveis definições, teoria, metodologia e suas afinidades com os demais campos da Pedagogia. Seu programa envolve tópicos sobre a organização do Sistema Nacional de Educação, formas de financiamento, além do estudo de leis básicas como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). No entanto, a disciplina de Políticas Educacionais pode ser identificada parcialmente a estes domínios de interesse, uma vez que dificilmente poderemos limitar nestes tópicos o que o campo das Políticas Educacionais podem tratar no futuro. Proponho que busquemos compreender o campo das Políticas Educacionais através das estratégias usadas pelas demais disciplinas, reivindicando territórios, objetos e paradigmas teóricos. Afinal, qual é o campo particular de objetos a que se dedica o Analista de Políticas Educacionais? Que tipo de…

Por que estudar políticas educacionais?1 Política é o que faz o sujeito que deseja/aspira o poder (WEBER, 1978; 2004). Assim, quem opera na política, não atua por outra razão central senão que conquistar, ampliar ou, mais difícil e mesmo antes, manter o poder (BOURDIEU, 2004; MAQUIAVEL, 1996). Então, governar (o país, a cidade ou a escola), que é uma ação política, implica em buscar manterse no poder, pois mesmo para continuar governando e, assim continuar atuando na política, tal…

Artigo 03 p. 119-128 As Políticas Educacionais da Nova República Do governo Collor ao de Lula1 Mara Regina Martins Jacomeli2 Resumo O texto apresenta reflexões sobre as políticas públicas para a educação brasileira, a partir do governo Collor até o de Lula. Para tanto, de forma concisa, analisamos as políticas educacionais implementadas desde a década de 1990 e sua relação com o desenvolvimento econômico brasileiro. A tese central das idéias aqui apresentadas é a de que…

POLÍTICA EDUCACIONAL: UMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA EDUCATIONAL POLICY: A SOCIO-HISTORICAL APPROACH Lívia Diana Rocha Magalhães1 Recebido para publicação em 19/11/2007 Aceito para publicação em 20/02/2008 RESUMO O Estado brasileiro ainda não foi capaz de cumprir as políticas universais de educação pública gratuita e laica, a que se propôs a cumprir. o Estado liberal. A partir de horizontes epistemológicos no campo da história e da sociologia vai se tornando cada vez mais evidentes…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO em RESPONSABILIDADE SOCIAL sustentável – projetos – 2011/2 ELMA BORGES SOUTO POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Itapetinga – BA 2012 ELMA BORGES SOUTO PROJETO: POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado à Especialização em Responsabilidade Social Sustentável: PROJETOS - 2011/2 da UNOPAR - Universidade Norte…

PRIMEIRA ATIVIDADE AVALIATIVA DE GESTÃO EDUCACIONAL Cleunice Salino da Paula Wur A política e o planejamento educacional estão articulados no contexto de transição do século XX para XXI. O conceito de políticas públicas e planejamento estão diretamente ligados com o contexto histórico no qual está inserido, ou seja, o capitalismo, a globalização, a reestruturação produtiva. Faz-se necessário a compreensão sobre as políticas públicas que são de categorias bem amplas,…

Política(s) e Gestão da Educação Básica: revisitando conceitos simples1 Policies and Management of Basic Education: revisiting simple concepts Política(s) y Gestión de la Educación Básica: revisitando conceptos simples SOFIA LERChE vIEIRA Resumo: O artigo focaliza as articulações entre teoria e prática, enfatizando aspectos como a política de educação, políticas educacionais, gestão pública, gestão educacional, gestão escolar, gestão democrática e educação básica. Como campos de…

MARTINS, Clélia. Economia e Política Educacional. In___ Política Educacional Editora Brasileira, 1994. Fichamento 1. A relação da política educacional com a cultura se processa na escola. 1.1. É muito mais definida fora do sistema escolar, tonando-se bastante complexa. 1.2. É determinada a partir de forças exteriores ao sistema de ensino. 2. Cultura é o misto dos subconjuntos (cultura erudita, cultura de massa, cultura popular). 2.1. Os subconjuntos se interpenetram em formas…

FACULDADES INTEGRADAS – FATEB/AUFES POLÍTICA EDUCACIONAL EM TEMPOS DE TRANSIÇÃO PETROLÂNDIA – PE 2013 JOLINEIDE ALDINY DÓRIA DA SILVA POLÍTICA EDUCACIONAL EM TEMPOS DE TRANSIÇÃO PETROLÂNDIA – PE 2013. POLÍTICA EDUCACIONAL EM TEMPOS DE TRANSIÇÃO Quando mencionamos a expressão política…

Políticas Educacionais:Estrutura e Sistemas I Profa. Ms. Cristiane Backes Welter Texto Aula 1: Políticas Educacionais e o Contexto da Atualidade Aula A muito tempo se discute a importância de uma disciplina, nos cursos de formação de professores, com o campo de saber as Políticas Educacionais. Isso porque para alguns parece somente o estudo de leis ou o encaminhamento de discussões teóricas sobre diretrizes para a Educação. Mas sua pretensão é analisar os interesses sociais e…